trata de personas
Páginas: 5 (1085 palabras)
Publicado: 25 de febrero de 2015
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Prevención de la Trata de Personas
“Mesa de Trabajo”
-
Ciencias de la Educación - 103
.
Profesor. Raciel Sánchez Rincón
Índice
Trata de Personas en el Estado de Tlaxcala 3
Filosofía de la Educación 3
¿Qué? 3
¿Por qué? 3
¿Para qué? 4
Psicología de la Educación 4
¿Quién? 4
¿Para quién? 4
Varias Ciencias. 5¿Sobre qué? 5
Metodología educativa 7
¿Cómo? 7
Bibliografía. 8
Trata de Personas en el Estado de Tlaxcala
Filosofía de la Educación
¿Qué?
La trata de personas se presenta cuando una persona promueve, solicita, ofrece, facilita, consigue, traslada, entrega o recibe, para sí o para un tercero, a una persona, por medio de la violencia física o moral, el engaño o elabuso de poder, para someterla a explotación sexual, trabajos o servicios forzados, esclavitud o prácticas análogas a la esclavitud, servidumbre, o a la extirpación de un órgano, tejido o sus componentes.
¿Por qué?
De acuerdo con la Oficina de las Naciones Unidas para el Control de las Drogas y la Prevención del Delito (ONUDD), México es un país de origen, tránsito y destino de la trata depersonas en cuestiones de explotación sexual y trabajo forzado.
El problema de la trata de personas tiene como raíces la impunidad y la corrupción; asimismo, en muchas ocasiones dicho fenómeno se encuentra vinculado a los flujos migratorios, la pobreza y la delincuencia organizada.
Si bien el estado de Tlaxcala ha contado en distintos momentos con campañas de prevención e información, eldesconocimiento de éstas es amplio (79%), los habitantes del estado entrevistados en ese momento, declararon que no cuentan con información al respecto y quienes cuentan con ella ,(21%) dijeron haberse enterado por los medios electrónicos de información, principalmente radio y televisión.
¿Para qué?
Lo anterior redunda en la escasa información de que dispone la población sobre los mecanismos dedenuncia, como son los teléfonos de emergencia; el 77% dijo no contar con información al respecto, contra el 23% que respondió afirmativamente. En contraste, un alto porcentaje de la población encuestada (85%), reveló su interés en emprender acciones para atender el problema; mientras que el 94% manifestó su interés en recibir información sobre la explotación sexual y comercial infantil.
De lainformación se desprende la falta de conocimiento sobre el tema, la falta de claridad respecto a los conceptos y fenómenos relacionados con el intercambio sexual entre adultos y niños es lo relevante, motivo por el cual, se llevaran sesiones en diversas Escuela de Educación Secundaria y Nivel Medio Superior de la zona.
“El maltrato, la violación, el abuso y la explotación sexual, son considerados comosituaciones que comparten características que los identifican, pero no se reconocen las especificidades que marcan las diferencias entre cada uno de ellos”.
Psicología de la Educación
¿Quién?
Los alumnos de la Licenciatura de Ciencias de la Educación; Espinoza Hernández Carlos, González Reyes Roberto Enrique, Soria Flores Armando, Texis Salamanca Francisco Javier, Zamora Rugerio Ricardo;presentaran la mesa de trabajo titulada “Prevención de la trata de Personas”.
¿Para quién?
La mesa de trabajo va dirigida a estudiantes del primer semestre de la Licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Varias Ciencias.
¿Sobre qué?
¿En qué lugares es más probable encontrar víctimas de la trata de personas?
En clubes nocturnos, burdeles, tabledances, bares, restaurantes, hoteles, establecimientos de masajes, fábricas y plantaciones agrícolas.
¿Cómo controlan los tratantes a sus víctimas?
Con violencia física, psicológica o sexual.
Amenazándola con denunciarlas ante las autoridades para que las deporten (en caso de ser inmigrantes indocumentados).
Reteniendo sus identificaciones, documentos y/o dinero.
Privándolas de su libertad....
Universidad Autónoma de Tlaxcala
Prevención de la Trata de Personas
“Mesa de Trabajo”
-
Ciencias de la Educación - 103
.
Profesor. Raciel Sánchez Rincón
Índice
Trata de Personas en el Estado de Tlaxcala 3
Filosofía de la Educación 3
¿Qué? 3
¿Por qué? 3
¿Para qué? 4
Psicología de la Educación 4
¿Quién? 4
¿Para quién? 4
Varias Ciencias. 5¿Sobre qué? 5
Metodología educativa 7
¿Cómo? 7
Bibliografía. 8
Trata de Personas en el Estado de Tlaxcala
Filosofía de la Educación
¿Qué?
La trata de personas se presenta cuando una persona promueve, solicita, ofrece, facilita, consigue, traslada, entrega o recibe, para sí o para un tercero, a una persona, por medio de la violencia física o moral, el engaño o elabuso de poder, para someterla a explotación sexual, trabajos o servicios forzados, esclavitud o prácticas análogas a la esclavitud, servidumbre, o a la extirpación de un órgano, tejido o sus componentes.
¿Por qué?
De acuerdo con la Oficina de las Naciones Unidas para el Control de las Drogas y la Prevención del Delito (ONUDD), México es un país de origen, tránsito y destino de la trata depersonas en cuestiones de explotación sexual y trabajo forzado.
El problema de la trata de personas tiene como raíces la impunidad y la corrupción; asimismo, en muchas ocasiones dicho fenómeno se encuentra vinculado a los flujos migratorios, la pobreza y la delincuencia organizada.
Si bien el estado de Tlaxcala ha contado en distintos momentos con campañas de prevención e información, eldesconocimiento de éstas es amplio (79%), los habitantes del estado entrevistados en ese momento, declararon que no cuentan con información al respecto y quienes cuentan con ella ,(21%) dijeron haberse enterado por los medios electrónicos de información, principalmente radio y televisión.
¿Para qué?
Lo anterior redunda en la escasa información de que dispone la población sobre los mecanismos dedenuncia, como son los teléfonos de emergencia; el 77% dijo no contar con información al respecto, contra el 23% que respondió afirmativamente. En contraste, un alto porcentaje de la población encuestada (85%), reveló su interés en emprender acciones para atender el problema; mientras que el 94% manifestó su interés en recibir información sobre la explotación sexual y comercial infantil.
De lainformación se desprende la falta de conocimiento sobre el tema, la falta de claridad respecto a los conceptos y fenómenos relacionados con el intercambio sexual entre adultos y niños es lo relevante, motivo por el cual, se llevaran sesiones en diversas Escuela de Educación Secundaria y Nivel Medio Superior de la zona.
“El maltrato, la violación, el abuso y la explotación sexual, son considerados comosituaciones que comparten características que los identifican, pero no se reconocen las especificidades que marcan las diferencias entre cada uno de ellos”.
Psicología de la Educación
¿Quién?
Los alumnos de la Licenciatura de Ciencias de la Educación; Espinoza Hernández Carlos, González Reyes Roberto Enrique, Soria Flores Armando, Texis Salamanca Francisco Javier, Zamora Rugerio Ricardo;presentaran la mesa de trabajo titulada “Prevención de la trata de Personas”.
¿Para quién?
La mesa de trabajo va dirigida a estudiantes del primer semestre de la Licenciatura de Ciencias de la Educación de la Universidad Autónoma de Tlaxcala.
Varias Ciencias.
¿Sobre qué?
¿En qué lugares es más probable encontrar víctimas de la trata de personas?
En clubes nocturnos, burdeles, tabledances, bares, restaurantes, hoteles, establecimientos de masajes, fábricas y plantaciones agrícolas.
¿Cómo controlan los tratantes a sus víctimas?
Con violencia física, psicológica o sexual.
Amenazándola con denunciarlas ante las autoridades para que las deporten (en caso de ser inmigrantes indocumentados).
Reteniendo sus identificaciones, documentos y/o dinero.
Privándolas de su libertad....
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