Trata Esclavistas Ramoncito

Que el 12 de  enero (1526-2011) se cumplen 485 años del inicio de la trata esclavista de africanos y africanas en la isla de Cubagua, antecedida por la esclavitud indígena venezolana del siglo XVI, produciendo un despoblamiento que lindaba en el exterminio de los  poblamientos  originarios y  con  consecuencias etnogenocidas  a las que tampoco escapó del todo la población  afrovenezolana y afrocaribeña; 
ENTENDIENDO
Que estas modalidades de esclavismo empleadas en América ya habían sido implementadas en  las islas canarias en el norte de África, con funestas consecuencias etnogenocidas para  su  población de origen guanche bereber; 
ASUMIENDO 
Que la población de origen guanche bereber, fueron incorporados a la conquista y poblamiento de  la América Nuestra en la condición de blancos deorilla o no peninsulares que engrosaban los contingentes de indianos de África del Norte;  
PROCLAMANDO 
Que los pueblos originarios de  América y  los afrodescendientes se hermanaron en un proceso de resistencia y cimarronaje  contra el régimen colonial español en formas muy  específicas del  mestizaje indohispánico, sin detrimento de  los  aportes y particularidades de cada uno de ellos comocomponentes de la formación de la  nacionalidad venezolana, indoamericana y caribeña, a pesar de pretender imponernos la ideología hispanocéntrica de la cultura única mestiza, y ocultar incluso  la participación en alianzas secretas de indígenas y afroamericanos por la resistencia y emancipación definitivas en todo el período de la colonia;  
AFIRMANDO 
Que la venezolanidad y la americanidadafrodescendiente se autorreconoce  como descendiente de  los  pueblos originarios de estos dos continentes,  África y América, incluyendo  la invisibilizada y manipulada identidad hispano-árabe, para dotar de pleno sentido  de contemporaneidad las actuales alianzas  estratégicas de América y África que adelanta el gobierno bolivariano del  Presidente Hugo Chávez, sin negar por ello la herencia hispánicay otras herencias euro americanas y  asiático-americanas en  nuestro pasado y en nuestro presente;  
REAFIRMANDO 
Que la  Organización de las  Naciones Unidas ha  declarado a 2011 como el Año Internacional de los  Afrodescendientes y  es propicia  esta oportunidad para  manifestar ante el país nuestra personalidad  distintiva en el origen y formación de la sociedad venezolana, el  reconocimientode nuestros aportes,  nuestra presencia histórica  en el marco de la  diversidad cultural y en el carácter endógeno del  proyecto de construcción participativo y protagónico de la equidad intercultural;   
ENTENDIENDO 
Que las culturas populares constitutivas de la venezolanidad gozan de atención especial,  reconociéndose y respetándose la interculturalidad bajo el principio de igualdad de lasculturas, como lo  establece el  artículo  100  de  la  CRBV;  
COMPRENDIENDO 
Que la Interculturalidad, es la relación de respeto, tolerancia, comprensión y equidad entre diversas culturas donde cada una se autorreconoce y reconoce al mismo tiempo a las otras diferentes, enriqueciéndose mutuamente a través de un diálogo inter-civilizatorio, inter-filosófico, inter-religioso, inter-científico,inter-artístico e inter-generacional, con la propuesta de un  proyecto histórico de sociedad diferente al sistema que ha puesto en riesgo el equilibrio del planeta y la autosustentabilidad de la vida;  
REAFIRMANDO 
Que la Educación Intercultural  es  la alternativa del Sistema Educativo Bolivariano, de construcción participativa endógena que comienza por los más excluidos, oprimidos e invisibilizados yatiende  la educación integral, específica, de los pueblos  y comunidades aborígenes u originarias  y afrodescendientes, desde los contextos  de coexistencia  con toda la diversidad cultural en su totalidad, teniendo como punto de partida la educación propia, al mismo tiempo que representa un eje integrador de todos los subsistemas, modalidades, planes y proyectos en el sistema educativo...