trata sobre mi fm de estudio

Páginas: 3 (560 palabras) Publicado: 25 de febrero de 2014
gyhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhh-
hhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhhallll-
llllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllllhhhhhhhhhhhhhh-hhhhhhhhhhhhhIntroducción
Este trabajo es diseñado para que el estudiante pueda entender, aprender y poner en práctica cada uno de los aspectos importantes ya que, si es de nuevo ingreso le ayudará a adaptarseal sistema de enseñanza y aprendizaje a distancia el cual es de mayor importancia, no obstante tiene que tener claro cómo puede y debería tener y hacer este trabajo porque como tal estos son uncomplemento importante para poder entender lo que se está estudiando.
Por eso el objetivo principal de este trabajo es constituir una herramienta práctica, que le ayudará a plantear sus hábitos de estudiopersonal y rediseñarlos en función de un aprendizaje auto regulado, es decir controlado y supervisado por nosotros mismos.
En él encontraremos aquellos conceptos básicos, ir paso por paso para irsabiendo cómo se puede implementar cada ejercicio, por tanto este nos enseña como estudiar, que se debe tener para practicar haciendo un horario de estudio, con él se sabe cuánto se estudia, cuánto seavanza o se desperdicia, con todo esto se aprende realmente como administrar nuestro tiempo.
Con ello conocerá los principales factores que intervienen a ese proceso y aprenderá a aprovechar elautoconocimiento para mejorar su desempeño como estudiante, por esta razón se toca el papel de la motivación enEn fin este es un trabajo muy completo el cual nos deja llenos de conocimientos y aprendizajes encada uno de sus conceptos básicos, para ello hay que poner en práctica todo lo aprendido, ahora lo que nos toca es ingresar, construir y realizar esta propuesta tan interesante para así generar másconocimientos a la hora de desarrollarlo.













Conclusión
1. Esta experiencia me enseño como debo administrar mi tiempo, que no tengo que dejar nada para lo ultimo que poco a...
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