tratado animal


Introducción

En este trabajo podemos reflejar o ver los diferentes tipos de lenguas que existen a nivel mundial. La importancia de este tema es que nos muestra como cada idioma es el medio por el cual se expresa el patrimonio cultural de un pueblo, sin embargo con la muerte y la extinción de una lengua se pierde para siempre una unidad irremplazable de nuestro conocimiento de la cosmovisióny del pensamiento humano. En este trabajo nos muestra las consecuencias que trae la extinción de idiomas. Toda lengua refleja una comisión y una cultura única y muestra como de relación con el mundo ha formulado su pensamiento filosófico y sistema de conocimiento del universo que la rodea.

En este podemos ver:
Algunas lenguas como son:
El Griego antiguo
El latín
El inglés…. Entre otros.También podemos ver lo importante que es saber más de un idioma, es decir, ser bilingüe o multilingüe, la ventajas que tienen las personas que lo son frente a los que son solo monolingües (un solo idioma). Aquí también nos presenta como la gente se preocupa poco por lo que es, la extinción de uno de los bienes más preciosos para la humanidad, sus lenguas.
Espero que este trabajo el que lo puedaleer vea la importancia de preservar nuestras lenguas y pueda ser de gran ayuda para entender por lo que estamos pasando actualmente.






Desarrollo
Atlas de las lenguas del mundo en peligro de desaparición

Según nuestra estimación existen entre 5000 y 6000 lenguas habladas actualmente en el mundo –la mayoría en varios dialectos.
Cada idioma es el medio por el cual se expresa elpatrimonio cultural inmaterial de un pueblo, y aún sigue reflejándolo durante un cierto tiempo después de que el impacto con una cultura diferente, intrusa, poderosa y generalmente metropolitana haya provocado la decadencia y el derrumbe de la cultura implícita en el mismo. Sin embargo con la muerte y la extinción de una lengua se pierde para siempre una unidad irremplazable de nuestro conocimientode la cosmovisión y del pensamiento humano.
Sin embargo, en los últimos trescientos años o más el aumento de la muerte y extinción de lenguas ha sido dramático y sostenido y, en muchas regiones del mundo, condujo a la situación actual en la que más de 3000 idiomas aun hablados están en peligro, seriamente amenazados, o moribundos, y muchas otras lenguas aun viables muestran signos de estarpotencialmente amenazadas y de entrar de manera acelerada en la fase de peligro de extinción.
Otra situación en la que un idioma se encuentra “amenazado” y corre peligro de desaparecer se produce cuando la comunidad lingüística entra en contacto directo con los representantes de una cultura más agresiva de habla diferente.
Es sorprendente y bastante extraño que a pesar de que muchos comparten unagran preocupación por las especies animales y vegetales amenazadas, la gente, salvo raras excepciones, se inquieta poco o nada por el hecho que, según nuestras estimaciones, casi la mitad de uno de los bienes más preciosos para la humanidad, sus lenguas, también corren peligro de extinción.
Cuando se hace público que muchas lenguas del mundo, y en particular los idiomas locales, corren peligrode extinción, a menudo la reacción de la gente es preguntar por qué esto constituye un problema y qué valor tiene estudiar, o tratar de mantener, dichas lenguas. Este tipo de actitud demuestra que se ignora la complejidad y el alto nivel de pensamiento humano propios a cada lengua, inclusive las que hablan los pueblos que comúnmente se consideran como “primitivos” por los que hablan idiomas dedifusión general o internacional. También refleja que se desconoce el carácter único de cada lengua, que como todas y cada una lleva de manera implícita una estructura de pensamiento y una cosmovisión y que la pérdida de cualquiera de ellas significa una contracción, una reducción y un empobrecimiento del total acumulado de saber y conocimiento humanos tal como se pueden expresar por intermedio...