Tratado Egipto Ed

TRATADO INTERNACIONAL DE EDUCACIÓN INSTITUCIONAL UNIVERSAL
Convencidos de que la familia, como grupo fundamental de la sociedad y medio natural para el crecimiento y el bienestar de todos susmiembros, y en particular de los niños, debe recibir la protección y asistencia necesaria para poder asumir plenamente sus responsabilidades dentro de la comunidad;
reconociendo que el niño, para el plenoy armonioso desarrollo de su personalidad, debe crecer en el seno de la familia, en un ambiente de felicidad, amor y comprensión;
considerando que el niño debe estar plenamente preparado para una vidaindependiente en sociedad y ser educado,ya que la educación, es parte fundamental del desarrollo de la capacidad personal;
reconociendo que la educacion es un proceso mediante el cual se transmitenconociemientos, valores, costumbres y forma de actuar.La educación no solo podemos observala a traves de la palabras,sino tambien mediante formas de actuar de una determinada persona;
destacando quedurante las últimas cuatro décadas, el incremento mundial que ha experimentado la educación de las mujeres ha evitado más de cuatro millones de muertes infantiles;
considerando que la educacióncontribuye a mejorar la vida y es una pieza clave para acabar con el circulo de pobreza que amenaza a muchos niños de países en vías de desarrollo
teniendo en cuenta que permite a los niños y niñasadquirir el conocimiento y las aptitudes necesarios para adoptar formas de vida saludables y asumir un papel activo en la toma de las decisiones que les van a afectar en el futuro;
Concientes de que unaeducación basada en los derechos es la vía para acabar con algunas de las desigualdades más arraigadas en la sociedad;
Considerando que si se estableciese un sistema educativo básico que alfabetizara lapoblación y si se invirtiera más en formación profesional, África, resolvería más rápidamente sus problemas de desarrollo y la maximisacion de una sociendad instruida;
Enfatizando en la propuesta...