Tratados

Banco mundial.-
En 1944, cuando eran presidentes de EEUU Franklin D. Roosevelt y de Inglaterra Winston Churchill, se llevó a cabo la Conferencia Monetaria y Financiera de las Naciones Unidas , en la que los países participantes firmarón los acuerdos de Breton Woods, nombre con el que se le conoce por haberse desarrollado la reunión en dicha ciudad. A través de esos arreglos se constituyó elBanco Internacional de Reconversión y Fomento , más conocido como Banco Mundia , cuya finalidad era ´favorecer el mantenimiento de la estabilidad monetaria, a través de la promoción de un flujo regular de inversiones internacionales que debían contribuir por un lado, a la reconstrucción de los países afectados por la guerra y, por otro lado a la reconstrucción de las regiones atrasadas´¨( JavierMendoza 2003 ).La prioridad del organismo consistió en promover el desarrollo mundial mediante la revigorización de los mercados internos de capital de las naciones deudoras, con el objeto de reparar sus economías y proporcionar así nuevos incentivos a los prestamistas.Está costituído por un grupo de 184 países son considerados todos ellos como sus propietarios, en virtud de las acciones queposeen.Está administrado por una junta de gobernadores y un Directorio Ejecutivo con sede en la ciudad de Washington( UNESCO 2005 ).

OEI
La Organización de Estados Iberoamericanos para la Educación, la Ciencia y la Cultura (OEI) es un organismo internacional de carácter gubernamental para la cooperación entre los países iberoamericanos en el campo de la educación, la ciencia, la tecnología y lacultura en el contexto del desarrollo integral, la democracia y la integración regional.
Los Estados Miembros de pleno derecho y observadores son todos los países iberoamericanos que conforman la comunidad de naciones integrada por Argentina, Bolivia, Brasil, Colombia, Costa Rica, Cuba, Chile, República Dominicana, Ecuador, El Salvador, España, Guatemala, Guinea Ecuatorial, Honduras, México,Nicaragua, Panamá, Paraguay, Perú, Portugal, Puerto Rico, Uruguay y Venezuela.
La sede central de su Secretaría General está en Madrid, España, y cuenta con Oficinas Regionales en Argentina, Brasil, Colombia, El Salvador, España, México y Perú, así como con Oficinas en Chile, República Dominicana, Ecuador, Guatemala, Honduras, Nicaragua y Paraguay.

ACUERDOS

México | Compromiso Social por laCalidad de la Educación  | Es un acuerdo en donde numerosos representantes de distintos sectores de la sociedad, junto con el gobierno, asumen la corresponsabilidad en la educación nacional: La Secretaría de Educación Pública, los legisladores, el magisterio y los trabajadores de la educación, el Sindicato Nacional de Trabajadores de la Educación, Organizaciones Sociales, universidades, padres defamilia, intelectuales, científicos, grupos artísticos, empresarios y medios de comunicación. | 2002 |
Argentina | Ley de Educación Nacional | Elaborada a partir de una metodología y tarea colectiva de búsqueda de los consensos y coincidencias sociales necesarios, para que la educación sea una prioridad nacional y una política de Estado. Hubo dos convocatorias:1) de debate y otra de consulta.Participaron: 750.000 docentes, que representan a las 44.000 escuelas que componen el sistema educativo nacional; ciento de miles de padres y madres; más de 700 organizaciones de la sociedad civil; sindicatos docentes y no docentes; centenares de académicos, intelectuales, dirigentes gremiales, empresarios y representantes de movimientos y organizaciones populares. | 2006 |
Bolivia | Foro EducativoBoliviano | Es una instancia de proposición y construcción colectiva de consensos; es un espacio que desarrolla propuestas en la perspectiva de influir en la toma de decisiones del gobierno boliviano en materia educativa | 2006 |
Chile | Foro Nacional Educación de Calidad para todos | Este foro consiste en un espacio plural de discusión en torno a las prioridades de la educación nacional,...