tratamiento de aguas resudiales


1. IDENTIFICACIÓN



MODULO DE FORMACION No. ATENCION DE ENFERMERIA A PACIENTE EN ESTADO CRITICO

PROCESO DE APRENDIZAJE No. TRASTORNOS NEUROLOGICOS DEL PACIENTE EN ESTADO CRITICO.
GUIANo. 006
RESULTADOS DEL APRENDIZAJE: PARTICIPACION DE ENFERMERIA EN VALORACION NEUROLOGICA Y SUS ALTERACIONES y Orientar las acciones de enfermería para su manejo.
ACTIVIDADES DE ENSEÑANZAAPRENDIZAJE EVALUACIÓN: BRINDAR CONOCIMIENTOS TEORICO PRACTICOS SOBRE ELMANEJO DE EL PACIENTE CON ALTERACIONES NEUROLOGICAS.
Fecha de presentación: Proximo 14 de junio de 2013
1. Mencione las alteracionesneurológicas que son valorables en un paciente con hipertensión intracraneal. Explique cada una

2. Mencione que características se analizan del LCR obtenido mediante punción lumbar

3. Mencione yexplique en que consisten los diferentes medios diagnósticos utilizados para evaluar al paciente con disfunción neurológica, enfocando a la preparación que debe hacer enfermería para la realizaciónde dichos exámenes

4. De los siguientes trastornos neurológicos defina y explique la causa básica y hable de las acciones de enfermería que puede realizar el auxilirar en la UCI., cual será eltratamiento de enfermería con cada patología?.
a. COMA
b. ACV
ictus isquémico,
HSA
HEMORRAGIA INTRACEREBRAL
c. SINDROME DE GUILLAN BARRE
d. CRANEOTOMIA
e. TCE LEVE, MODERADO Y SEVERO
Describaetiología y fisiopatología
Identifique manifestaciones clínicas
Explique el tratamiento de ciertos trastornos neurológicos
Enuncie las prioridades del tratamiento y cuidado de enfermería

5. Leercapítulo 17 de libro de cuidados intensivos en enfermería volumen 2 y según lo leído ustede puede argumentar.
a. Comente acerca del concepto de autorregulación cerebral
b. Como se halla la presiónde perfusión cerebral
c. Describa los tratamientos utilizados para la Hipertensión intracraneal
d. Identifique los diferentes sistemas para monitorizar la PIC
e. Describa los cuatro síndromes...