Tratamiento De Los Datos Y Presentación De Los Informes De Investigación
Páginas: 5 (1156 palabras)
Publicado: 13 de junio de 2012
TRATAMIENTO DE LOS DATOS Y PRESENTACIÓN DE LOS INFORMES DE INVESTIGACIÓN
Tratamientos de los datos de investigación
Unas veces las aclaraciones y reformulaciones que hacen los entrevistados pueden remplazar las declaraciones originales. Otras es a la vez necesario y deseable mantener intacta la transcripción original; en este caso los comentarios de los participantes se emplean paraidentificar incidentes críticos, sirviendo así de fuente secundaria.
En términos generales la forma más eficaz de identificar problemas consiste en detectar cualquier discrepancia que surja: en lo que diga una persona, entre lo que la gente dice y hace, o entre la teoría y la práctica.
Presentación de informes de investigación.
Las principales fuentes de consulta para los usuarios son lasrevistas especializadas. De ahí siguen textos medios de comunicación y cursos profesionales de una u otra clase.
El problema consiste en transmitir los resultados de la investigación. Los resultados de la investigación deben de ser accesibles. Se debe de tomar una actitud más comunicativa, ya que se deben tolerar opiniones, puntos de vista y juicios divergentes.
A la hora de diseñar unestudio habrá que tomar en consideración diferentes formas y formatos de presentación. El modo más eficaz de transmitir los resultados de la investigación aplicada es mediante la presentación oral, por medios audiovisuales o en forma escrita.
Lo esencial para presentar los informes de investigación es empezar por el contexto, teniendo en cuenta a que publico va dirigido el trabajo, que medio serámás adecuado emplear y que formas de presentación serán las más efectivas. También es importante identificar constricciones y posibilidades, así como considerar el contenido académico de la presentación.
Algunas formas de presentación son la descripción, evaluación discrepante, el dialogo, obra teatral otras formas de presentación podrían ser el resumen y la elaboración de collage a base decitas sobre el tema.
TEMA II. EL INFORME DEL DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE
LECTURA: ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL
Características del informe
La redacción del informe final debe reunir un conjunto de características tales que los destinatarios puedan seguir paso a paso, las etapas cubiertas por el investigador y llegar a sus mismas conclusiones.
Elinvestigador precisara los pasos o etapas fundamentales de su trabajo: su interes en el tema estudiado, marco epistemológico y teórico, diseño de la investigación, planificación y elección de la muestra recolección de los datos, categorización, análisis, estructuración teórica y posibles aplicaciones.
FORMA DE LA DESCRIPCIÓN
Debe explicar lo más precisa y claramente posible el objeto estudiado, un bueninforme debería contener también mapas, tablas, matrices, diagramas, figuras e ilustraciones que hagan la realidad descrita más visible y más fácil de captar simultáneamente con un golpe de vista o acto de atención; pero sobre todo debería abundar en citas vivas, contextuales y típicas de los informantes.
La descripción de la realidad estudiada tiene que ser global, completa, contextual, demodo que las acciones estén relacionadas de manera inteligible, constituyendo una unidad bien entrelazada. La descripción será también la mejor explicación de los hechos observados, producirá evidencia y, por consiguiente, también validez intersubjetiva.
CORRECCIÓN LÓGICA
Todo debe ser escrito con coherencia de manera lógica, debe haber una correcta evaluación de los enunciados.APLICACIONES Y RECOMENDACIONES
El papel de los investigadores solo es el sugerir posibles líneas de acción que se deriven directa y lógicamente de las conclusiones de la investigación y dejar la decisión final para los expertos en el área.
CONFIDENCIALIDAD Y ANONIMATO
Las fuentes de información deben dejarse a criterio del investigador. Debido a que puede perjudicar a las fuentes esto en el caso...
Tratamientos de los datos de investigación
Unas veces las aclaraciones y reformulaciones que hacen los entrevistados pueden remplazar las declaraciones originales. Otras es a la vez necesario y deseable mantener intacta la transcripción original; en este caso los comentarios de los participantes se emplean paraidentificar incidentes críticos, sirviendo así de fuente secundaria.
En términos generales la forma más eficaz de identificar problemas consiste en detectar cualquier discrepancia que surja: en lo que diga una persona, entre lo que la gente dice y hace, o entre la teoría y la práctica.
Presentación de informes de investigación.
Las principales fuentes de consulta para los usuarios son lasrevistas especializadas. De ahí siguen textos medios de comunicación y cursos profesionales de una u otra clase.
El problema consiste en transmitir los resultados de la investigación. Los resultados de la investigación deben de ser accesibles. Se debe de tomar una actitud más comunicativa, ya que se deben tolerar opiniones, puntos de vista y juicios divergentes.
A la hora de diseñar unestudio habrá que tomar en consideración diferentes formas y formatos de presentación. El modo más eficaz de transmitir los resultados de la investigación aplicada es mediante la presentación oral, por medios audiovisuales o en forma escrita.
Lo esencial para presentar los informes de investigación es empezar por el contexto, teniendo en cuenta a que publico va dirigido el trabajo, que medio serámás adecuado emplear y que formas de presentación serán las más efectivas. También es importante identificar constricciones y posibilidades, así como considerar el contenido académico de la presentación.
Algunas formas de presentación son la descripción, evaluación discrepante, el dialogo, obra teatral otras formas de presentación podrían ser el resumen y la elaboración de collage a base decitas sobre el tema.
TEMA II. EL INFORME DEL DIAGNÓSTICO DE LA PROBLEMÁTICA DOCENTE
LECTURA: ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL
Características del informe
La redacción del informe final debe reunir un conjunto de características tales que los destinatarios puedan seguir paso a paso, las etapas cubiertas por el investigador y llegar a sus mismas conclusiones.
Elinvestigador precisara los pasos o etapas fundamentales de su trabajo: su interes en el tema estudiado, marco epistemológico y teórico, diseño de la investigación, planificación y elección de la muestra recolección de los datos, categorización, análisis, estructuración teórica y posibles aplicaciones.
FORMA DE LA DESCRIPCIÓN
Debe explicar lo más precisa y claramente posible el objeto estudiado, un bueninforme debería contener también mapas, tablas, matrices, diagramas, figuras e ilustraciones que hagan la realidad descrita más visible y más fácil de captar simultáneamente con un golpe de vista o acto de atención; pero sobre todo debería abundar en citas vivas, contextuales y típicas de los informantes.
La descripción de la realidad estudiada tiene que ser global, completa, contextual, demodo que las acciones estén relacionadas de manera inteligible, constituyendo una unidad bien entrelazada. La descripción será también la mejor explicación de los hechos observados, producirá evidencia y, por consiguiente, también validez intersubjetiva.
CORRECCIÓN LÓGICA
Todo debe ser escrito con coherencia de manera lógica, debe haber una correcta evaluación de los enunciados.APLICACIONES Y RECOMENDACIONES
El papel de los investigadores solo es el sugerir posibles líneas de acción que se deriven directa y lógicamente de las conclusiones de la investigación y dejar la decisión final para los expertos en el área.
CONFIDENCIALIDAD Y ANONIMATO
Las fuentes de información deben dejarse a criterio del investigador. Debido a que puede perjudicar a las fuentes esto en el caso...
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