tratamiento

República bolivariana de Venezuela
Ministerio del poder popular para la educación superior
Universidad nacional experimental Rafael María Baralt
Altagracia Edo ZuliaIntegrantes:
Roxanne Aguirre CI:22482255
Oscar Hidalgo CI:23022467
Jesús GuillenCI:18484019
Jezreel Sandrea CI:18482625


Tarea #2
1)¿ indique el sentido de la transferencia de calor en los siguientes casos?
1.1) 20C a 15K
C= K – 273.15
C= 15 – 273.15
20C a C= 258.15
latransferencia en esta caso es positiva
20C a 258.15C
1.2) 380R a 2C
C= 5(R – 491.67)/9
C= 5(380 – 491.67)/9
C= 62.03 a 2C
La transferencia en esta caso es negativa
1.3) 25F a 300C
C= 5(F – 32)/9C= 5(25 – 32)/9
C= -3.88 a 300C
La transferencia en esta caso es positiva



2)¿ explique porque un 1C es igual a 1F en diferencia de temperatura?
La escala de temperatura Celsius coloca elgrado 0 en el punto donde el agua se congela, pero la escala Fahrenheit establece el 0 en un punto mucho más frío, tanto es así que el agua de congela a 32 grados Fahrenheit. Como resultado, existe unamplio rango de temperaturas que quedan por encima del cero en el sistema Fahrenheit pero quedan debajo del cero en el sistema Celsius. Y a una temperatura específica, la medida Fahrenheit tiene elmismo número sobre cero que el número debajo de cero que tiene en la medida Celsius.
En la escala Celsius, el agua pura bajo condiciones atmosféricas estándar (en otras palabras, a nivel del mar) secongela a 0 grados y hierve a 100 grados. En la escala Fahrenheit, el agua se congela a 32 grados y hierve a 212 grados. Por lo tanto, un intervalo de temperatura de 100 grados en la escala Celsius es elmismo intervalo de temperatura de 180 grados en la escala Fahrenheit. Cada aumento o disminución de 1 grado C iguala en aumento o disminución de 1.8 grados F. Puesto de otra forma, 1 grado de...