Travajo Colavorativo 2

Universidad nacional abierta y a distancia












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ESCUELA ECAPMA

Programa zootecnia

Curso proyecto pedagógico unidista

Trabajo colaborativo 2

Actividad presentada por:

MIGUEL BALLESTEROS GARCIA

CC. 1075871817



Actividadpresentada al tutora:

Ligia Mojica

20 de mayo de 2012






|Número de identificación |1075871817 |
|Nombre y apellidos |Miguel ballesteros García |
|Edad|23 |
|Número de teléfono |3102006542 |
|Correo electrónico |Chel26.5@hotmail.com |
|nivel de escolaridad al momento de ingresar ala UNAD |bachillerato |
|tipo de conexión a internet |Internet móvil |
|velocidad |1 a 800 kbis |
|Número de créditos matriculados|10 |
|programa |zootecnia |
|Sitio de matricula |Caed Zipaquirá Cundinamarca |
|Estilo de aprendizaje|activo |


































2. Cada estudiante llena la tabla de análisis de los componentes del PAPS



| |Características |Aplicaciones |Concepto principal |lo que mas le gusto|
|Contextualización y |Para la UNAD, estos |La disminución del capital|El desarrollo productivo |Que quieran el bienestar |
|Conceptualización del PAPS |desafíos se convierten en |social, cultural y humano,|mediante tecnológico, |de las personas por encima|
| |retos que traducidos a |causado por el predominio |científico y social |de todo|
| |propósitos y estrategias |del individualismo |equilibrado, para lograr | |
| |nacionales, buscan |egoísta, la desconfianza |el abastecimiento de los | |
| |contribuir a la superación|en las relaciones |elementosmateriales | |
| |de la crisis humanitaria |interpersonales y el bajo |vitales como también de | |
| |que vive el país y, |capital intelectual y |los bienes culturales | |
| |particularmente, a la |social|dignos y de servicios de | |
| |reconstrucción de las | |toda índole, para el | |
| |comunidades humanas. | |conjunto de la sociedad | |
|Componente |Cuando existe heterarquía |Las...