trayecto formativo

SUBSECRETARÍA DE EDUCACIÓN BÁSICA
COORDINACIÓN ESTATAL DE ACTUALIZACIÓN MAGISTERIAL

Bitácora
Sesión de autoestudio
1. Datos Personales
No.
1.1 Nombre
RFC
CCT
Sector
Zona
12





3





4





5





6





7





8






2. Formación académica
2.1 Trayecto Formativo
2.2 Programa

LENGUAJE Y COMUNICACION

TENDENCIAEDUCATIVAS ACTUALES
2.3 Sesión/Bloque
2.4 Propósito General

UNIDAD 1
ACTIVIDAD

DEBATIR UN TEMA LA UTILIZACION DE ARGUMENTOS Y EL INTERCAMBIO DE IDEAS

2.5 Propósito especifico

QUE LOS NIÑOSIDENTIFIQUEN LAS CARACTERISTICAS DELAS ZONAS RURALES Y URBANAS MEDIANTES LA REALIZACION DE UN DEBATE PARA RECONOCER LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE CADA UNO.


2.6 Actividades de Aprendizaje
2.7Material didáctico utilizado
1. POR MEDIO DE UNA LLUVIA DE IDEAS COMENTAR ACERCA DE LAS DIFERENCIAS QUE HAN OBSERVADO DEL CAMPO Y CIUDAD.
2. PROYECCION DEL CUENTO RATON DEL CAMPO RATON DECIUDAD.
3. SE LES PREGUNTARA ACERCA DE LOS PERSONAJES PRINCIPALES, EL AMBIENTE EN DONDE SE DESARROLLA, CUAL ES EL PROBLEMA QUE SE PLANTEA.
4. FORMAR EQUIPOS DE INVESTIGACION SOBRE EL CAMPO Y LACIUDAD.
5. EXPONER UTILIZANDO DIVERSOS RECURSOS ALUSIVOS AL TEMA.
6. REALIZAR UN DEBATE CON LOS EQUIPOS DEL CAMPO Y LA CIUDAD.
7. SE ELABORARA 2 CUADROS COMPARATIVOS EN DONDE SE REGISTREN LASVENTAJAS Y DESVENTAJAS DE VIVIR EN EL CAMPO Y LA CIUDAD.
8. ELABORAR MAQUETA O COLLAGE DEPENDIENDO EL GRADO.







VIDEOS
LAMINAS
PAPEL BOND
REVISTAS
TIJERAS
RESISTOLPLUMONES


3. Autoevaluación
3.1 Mi trabajo de
autoestudio fue:
□ Excelente □ Bueno □ Regular □ Bajo



3.2 Aspectos a mejorar

SER MAS DINAMICO


3.3 Dudas o problemas quetuve al realizar las actividades

FALTA DE INTEGRACION EN LOS EQUIPOS, APOYO POR PARTE DE LOS PADRES

Vo. Bo.
Coordinador de grupo













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