Trayecto formativo

TEMA 1 RELEVANCIA DE LA PROFESION DOCENTE EN LA ESCUELA DEL NUEVO MILENIO
EN EL SIGLO XXI DONDE EL RETO PARA LOS DOCENTES ES SER UN FACILITADOR EN EL APRENDIZAJE, TUTOR, ORIENTADOR EDUCATIVO,DISEÑADOR DE MATERIALES DIDACTICOS ELABORADOR DE INSTRUMENTOS DE EVALUACION , ASESOR PARA PADRES , MENTOR O GUIA DE COLEGAS NOVATOS ETC. SE RIGEN COMO UNA BASE DEL CONOCIMIENTO TALES COMO
SABER SER ,SABER HACER , SABER CONVIVIR..
DE ACUERDO A LAS EXIGENCIAS DE LA EDUCACION CONTEMPORANEA DEL S XXI SE DA UN ENFOQUE POR COMPETENCIAS Y LOS PROFESORES DEBERAN SER GENERADORES , INNOVADORES YEXPERIMENTADORES DE CONOCIMIENTOS Y ACTITUDES UTILIZANDOLAS EN LAS AULAS CON SUS COLEGAS Y EN LAS INSTITUCIONES A LO LARGO DE LA VIDA , PARA CONTIBUIR A UN SISTEMA EDUCATIVO DE CALIDAD AUNADO A LO ANTERIOR SETOMA COMO REFERENCIA LAS 10 DIMENCIONES
* A) DIVERSIDAD DE LA SOCIEDAD
* B) EDUCACION PERMANENTE Y ACTUALIZACION CONSTANTE
* C) EL TRABAJO POR COMPETENCIAS
* D) LA SELECCIÓN DECONTENIDOS
* E)EL EMPLEO DE OTROS ESPACIOS CURRICULARES
* F)FAVORECER LA AUTONOMIA
* G)FOMENTAR LA PARTICIPACION Y EL APRENDIZAJE COLABORATIVO
POR OTRA PARTE EN SE HABLA DE UNA TRASFORMACIONDONDE EL DONCENTE TENDRA QUE ENFRENTARSE A NUEVOS RETOS EDUCATIVOS INCORPORANDO ESTTRATEGIAS DIDACTICAS NOVEDOSAS Y EL DESARROLLO DE NUEVAS COMPETENCIAS PROFESIONALES QUE IMPLICA UN PROCESO DEACTUALIZACION, POR LO QUE LA PRACTICA DOCENTE PERMITIRA COMPRENDER LAS DIVERSAS TRANSFORMACIONES QUE VIVEN EN EL AMBITO PERSONAL Y PROFESIONAL
POR LO QUE EL DOCENTE TENDRA QUE COMPROMETERSE EN PROMOVER LAPROFESIONALIZACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN. FORTALECER EL DESARROLLO DE PROYECTOS INTERINSTITUCIONALES. CREAR REDES QUE FAVOREZCAN EL ESTABLECIMIENTO DE VÍNCULOS ENTRE INVESTIGADORES Y GRUPOS DE TRABAJO(ABRIR CIRCUITOS DE REDES ELECTRÓNICAS).CREAR ASOCIACIONES ACADÉMICAS PARA EL ESTUDIO DE LA DIMENSIÓN SUBJETIVA DE LA PRÁCTICA DOCENTE EN EMS.FOMENTAR LA PRODUCCIÓN Y PUBLICACIÓN DEL TRABAJO DE...