Trayecto Formativo

CENTRO DE ATENCION MULTIPLE # FICHA DE TRABAJO PROYECTO FORMATIVO
OSCAR

CAMPO FORMATIVO lenguaje y comunicación |
PROPOSITO DE NIVEL:El propósito principal de la enseñanza del español parala educación básica es que los estudiantes desarrollen las competencias necesarias para participar acti­vamente en las prácticas sociales más comunes en la escuela, la familia y la comu­nidad; puedanhacer uso de la lectura, escritura y oralidad para lograr sus propios fines, y construyan las bases para otras prácticas propias de la vida adulta.El programa de Español busca que a lo largo de losseis grados los alumnos aprendan a leer y escribir una diversidad de textos para satisfacer sus necesida­des e intereses, a desempeñarse tanto oralmente como por escrito en distintas situacionescomunicativas, así como el dominio del español para emplearlo de manera efectiva en los distintos contextos que imponen las prácticas sociales de la lengua | PROPOSITO DE GRADO:Identifica y escribeconvencionalmente su nombre para ubicar su pertenencia.Identifica la forma escrita de los nombres de sus compañeros de aula. Emplea este conocimiento como una referencia específica de uso de las letras.Identifica los propósitos comunicativos de diferentes tipos textuales (enciclo­pedias, cuentos infantiles, reglamentos, anuncios, canciones, periódicos, ad­vertencias de peligro y formulariossimples).Escucha con atención la lectura que el docente hace de diversos materiales impresos.Expresa su opinión sobre el contenido de los materiales que lee o escucha leer.Logra una creciente fluidez y expresiónal leer en voz alta.Identifica la trama de un cuento sencillo.Con ayuda del docente plantea qué elementos son de fantasía y qué son ele­mentos reales en las tramas de los cuentos.Con ayuda del docentereconstruye la trama de un cuento y establece corres­pondencias entre la trama y las ilustraciones que la acompañan.Con ayuda del docente planea y realiza textos originales en los que seleccio­nen...