trayecto

1. ¿Cómo se complementan la perspectiva macro y micro en la perspectiva sociológica de la educación?

- Microsociología: comprende al análisis del sistema escolar y sus relación con la sociedad.
-Microsociología: comprende los procesos de interacción que se dan en el aula y en la escuela.

Se trata de perspectivas complementarias, ambas absolutamente necesarias para alcanzar una verdaderacomprensión del fenómeno educativo. El proceso de enseñanza-aprendizaje que tiene lugar en una clase escolar se produce en el contexto de una escuela y esta no opera de manera aislada, si no queconstituye un elemento de un todo mayor que es el sistema escolar. Y además es necesario tener en cuenta que el sistema en su conjunto, y las aulas y las escuelas en particular, sufren el impacto de unaserie de procesos que tienen lugar en la sociedad.

2. Defina sistema y subsistema.

SISTEMA: conjunto de elementos que están mutuamente integrados, que interactúan entre si y son independientes.Integración
Sistema Interdependencia
Interacción

SUBSISTEMAS: conjuntos menores del sistema que están integrados a el.
Vinculación con el contexto: sistemas abiertosSubsistemas educativos
Condicionados en su estructura y funcionamiento por el contexto

3. Conceptualice entorno

ENTORNO: conjunto de elementos que, dentro de ciertos limites,ejercen/ reciben influencias del contexto en el que están insertos.

4. Defina estructura

ESTRUCTURA: propiedad del sistema que alude a las relaciones entre las partes o elementos constitutivos delsistema. Forma relativamente estable y predecible en que se relacionan dichos elementos.

5. ¿Cómo entiende sistema escolar?

SISTEMA ESCOLAR: colección de instituciones diferenciadas, de amplitudnacional, cuyo control e inspección general es, al menos en parte, de la incumbencia del Estado y cuyos procesos y partes integrantes están relacionadas entre si.

6. ¿Cuáles son los rasgos...