Trayectos Formativos

La planificación en el campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social

Guía del Facilitador

El curso La planificación en el campo de formación: Expolración y comprensión del mundo natural y socail, Guía del facilitador, fue elaborado por la conjunción de esfuerzos entre la Universidad Nacional Autónoma de México y la Dirección General de Formación Continua deMaestros en Servicio de la Subsecretaría de Educación Básica, de la Secretaría de Educación Pública. SECRETARÍA DE EDUCACIÓN PÚBLICA Dr. José Ángel Córdova Villalobos Secretario de Educación Pública Lic. Francisco Ciscomani Freaner Subsecretario de Educación Básica Mtro. Víctor Mario Gamiño Casillas Director General de Formación Continua de Maestros en Servicio Mtra. María Teresa Vázquez ContrerasDirectora de Desarrollo Académico UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO Dr. José Narro Robles Rector Dr. Eduardo Bárzana García Secretario General Lic. Enrique Del Val Blanco Secretario Administrativo Dr. Francisco José Trigo Tavera Secretario de Desarrollo Institucional M. en C. Miguel Robles Bárcena Secretario de Servicios a la Comunidad Lic. Luis Raúl González Pérez Abogado General Enrique BalpDíaz Director General de Comunicación Social Coordinación General Mtro. Víctor Mario Gamiño Casillas Coordinación Académica Profra. Reyna Guadalupe Pardo Camarillo Autores Mtra. Virginia Sánchez Rivera Mat. Concepción Ruiz Ruiz-Funes M. en D. Sara Alejandra Pando Figueroa Mtra. Patricia Alcázar Nájera Lic. Juana Laura Vega Carmona Mtra. Hilda Olivares Bastida Lic. Paola Quintanar Jurado Revisión deContenido Profra. Reyna Guadalupe Pardo Camarillo María del Pilar Salazar Razo Lic. Ana Gabriela Piña Anguiano Diseño de interiores Ldg. Karina Ramos Moncada Dra. Liliana Valladares Riveroll Mtro. Patricio Carezzana Mtro. Ricardo Díaz Beristain Fis. José Pablo Miranda Núñez M. en C. Enrique Quintero de Leonardo Lic. Ana Gabriela Piña Anguiano Mtra. Estela del Valle Guerrero Dr. Alfredo ArnaudBobadilla Mtra. Patricia Alcázar Nájera Dra. Rosaura Ruíz Gutiérrez

Producción de audiovisuales Lic. Rodny López Chávez Corrección de estilo Lic. María del Consuelo Yerena Capistrán

D.R. © -Secretaría de Educación Pública, 2012 Argentina 28, Colonia Centro, C.P. 06200, México D. F. Distribución gratuita, prohibida su venta. Impreso y hecho en México

Reservados todos los derechos. El contenidode esta obra no podrá ser reproducido total ni parcialmente, ni almacenarse en sistemas de reproducción, ni transmitirse por medio alguno sin permiso de los titulares de los derechos correspondientes. Este programa es de carácter público, no es patrocinado, ni promovido por partido político alguno, está prohibido el uso de este programa con fines políticos, electorales, de lucro y otros distintosa lo establecido.

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Introducción Recomendaciones generales Unidad uno. Tendencias educativas actuales
• Las sociedades del siglo XXI y la educación • El para qué de las competencias para la vida • Transdisciplina y pensamiento complejo • Pensamiento crítico • Contexto internacional y nacional en el que se desarrolla la articulación de la

educación básica 35 38 3856 63 67 74 131 Unidad dos. Fundamentos de la articulación de la educación básica
• El acuerdo para la articulación de la educación básica y el plan de estudios 2011 • Características del plan de estudios 2011. Educación básica • Aspectos esenciales de la planificación y la evaluación

Unidad tres. Campo de formación: Exploración y comprensión del mundo natural y social
• Fundamentación delcampo de formación: Exploración y comprensión del

mundo natural y social
• Enfoque de las asignaturas que componen el campo de formación Exploración y

comprensión del mundo natural y social
• Planificación y evaluación del campo de formación Exploración y comprensión del

mundo natural y social

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• Trabajo por proyectos en el campo de formación Exploración y comprensión...