trazado de triangulos
Páginas: 4 (892 palabras)
Publicado: 3 de octubre de 2014
TRAZO DE TRIANGULOS
El auténtico conocimiento es conocer la extensión de la propia ignorancia.
Confucio.
TRAZO DE UN TRIANGULO.
1. Cuando se conocen los tres lados.
1. Se mide el primerlado conocido “a”
2. con radio “b” en “uno” se traza un círculo
3. con radio “c” en dos se traza un círculo
4. Donde se unen los puntos se unen a los puntos1 y 2.
2. Conociendo dos lados y elángulo comprendido.
1.
Se traza el lado b conocido.2.Se traza el ángulo en el lugar que le corresponde (opuesto al lado que no se conoce)
3.
Sobre la línea generada se traslada la medida del otro ladoconocido.
4. Se unen los puntos.
LÍNEAS PERPENDICULARES:
Son dos o más líneas que se interceptan con un ángulo de 90 grados, como las dos líneas en ésta gráfica, y los ejes x y y que las orientanLas líneas perpendiculares están en todos lados, no sólo en una gráfica en papel sino en el mundo que nos rodea, desde las intersecciones de las calles a las líneas de colores en una camisa acuadros. En nuestra vida diaria, nos contentamos con llamar perpendiculares a esas líneas si aparentan estar en ángulo recto entre ellas. En el álgebra, usamos ecuaciones para asegurarnos de que realmentelo son.
LÍNEAS PARALELAS:
Son dos o más líneas que nunca se interceptan. Hay ejemplos de líneas paralelas a nuestro alrededor, en los dos lados de ésta página y en los estantes de un librero. Cuandoves líneas paralelas o estructuras que aparentan seguir la misma dirección, nunca se cruzan unas a otras, y la distancia entre ellas es constante, es muy probable que sean líneas paralelas.
Enálgebra, usamos algo más preciso que la apariencia para reconocer y crear líneas paralelas. Usamos ecuaciones.
Reconociendo Rectas Paralelas
Veamos la siguiente gráfica donde hay dos líneasparalelas.
La línea A tiene la ecuación. La línea B tiene la ecuación . ¿Puedes identificar qué es lo que éstas dos líneas tienen en común?
Intenta comparando los coeficientes de x...
El auténtico conocimiento es conocer la extensión de la propia ignorancia.
Confucio.
TRAZO DE UN TRIANGULO.
1. Cuando se conocen los tres lados.
1. Se mide el primerlado conocido “a”
2. con radio “b” en “uno” se traza un círculo
3. con radio “c” en dos se traza un círculo
4. Donde se unen los puntos se unen a los puntos1 y 2.
2. Conociendo dos lados y elángulo comprendido.
1.
Se traza el lado b conocido.2.Se traza el ángulo en el lugar que le corresponde (opuesto al lado que no se conoce)
3.
Sobre la línea generada se traslada la medida del otro ladoconocido.
4. Se unen los puntos.
LÍNEAS PERPENDICULARES:
Son dos o más líneas que se interceptan con un ángulo de 90 grados, como las dos líneas en ésta gráfica, y los ejes x y y que las orientanLas líneas perpendiculares están en todos lados, no sólo en una gráfica en papel sino en el mundo que nos rodea, desde las intersecciones de las calles a las líneas de colores en una camisa acuadros. En nuestra vida diaria, nos contentamos con llamar perpendiculares a esas líneas si aparentan estar en ángulo recto entre ellas. En el álgebra, usamos ecuaciones para asegurarnos de que realmentelo son.
LÍNEAS PARALELAS:
Son dos o más líneas que nunca se interceptan. Hay ejemplos de líneas paralelas a nuestro alrededor, en los dos lados de ésta página y en los estantes de un librero. Cuandoves líneas paralelas o estructuras que aparentan seguir la misma dirección, nunca se cruzan unas a otras, y la distancia entre ellas es constante, es muy probable que sean líneas paralelas.
Enálgebra, usamos algo más preciso que la apariencia para reconocer y crear líneas paralelas. Usamos ecuaciones.
Reconociendo Rectas Paralelas
Veamos la siguiente gráfica donde hay dos líneasparalelas.
La línea A tiene la ecuación. La línea B tiene la ecuación . ¿Puedes identificar qué es lo que éstas dos líneas tienen en común?
Intenta comparando los coeficientes de x...
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