TRBAJO FINAL ENFOQUES DEL DESARROLLO 333

EL CRECIMIENTO Y DESARROLLO
TRABAJO FINAL




MARYORY CASTELLANOS
NATALIA MARLEN CARRION BONIFACIO
GIOVANNA MUÑOZ
DIANA HERNANDEZ








ESCUELA SUPERIOR DE ADMINISTRACION PÚBLICA
AREA TEORIAS Y ENFOQUES DEL DESARROLLO
PREGRADO
BOGOTA D.C.
2014



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OBJETIVO

Evaluar los conocimientos de los estudiantes en las diferentes corrientes predominantes , aplicadas por los diferentesgobiernos, que han fundamentado un sistema de producción y la consistencia esencial de los planteamientos, que sobre las políticas económicas y de crecimiento, han sido soporte para la puesta en marcha de los Modelos de Desarrollo Económico en la actualidad y el manejo de las economías para la búsqueda del bienestar, así como conocer las diversas teorías aplicadas en el Estado para cumplircon las funciones de crecimiento y estabilidad social.




TALLLER 1
1. MARCO TEORICO DEL DESARROLLO 4
2. MARCO CONCEPTUAL 4
3. HECHO GENERADOR DEL DESARROLLO 5
4. TENSIONES O PROBLEMATICAS 5
5. TRIANGULACION. 5
















TRABAJO FINAL

1. MARCO TEORICO DEL DESARROLLO
Desde la perspectiva clásica se fomenta la disciplina de desarrollo procedente por la teoría del crecimiento basada enel factor tierra (producción, capital Y Trabajo) teniendo en cuenta que la concepción clásica veía a este limitado frente a la acumulación de capital entre otras que conllevo a efectos del desarrollo a partir de la II Guerra Mundial del Siglo XX, mediante el Plan Marshall como reconstrucción del crecimiento igual a ingreso igual a desarrollo se considero factores más amplios como lo esla calidad de vida , las libertades, el desarrollo humano y los derechos humanos.

El Plan Marshall tuvo como finalidad la recuperación económica de los países europeos por el cual estuvieron afectados durante la década, cuya importancia era la industrialización como base de globalización teniendo en cuenta el énfasis el juego primordial de las instituciones en las limitaciones para el cambioen las sociedades, enfatizando el mejoramiento de las condiciones de vida de esta.

Se plantea que el crecimiento de la población afecta el crecimiento economico de una forma directa, que contribuye a la actividad económica es decir ,el desarrollo en la situación de cada individuo se demuestra por la medición del incremento anual del producto interno bruto PIB y el ingreso nacionalper cápita se relaciona en factores esenciales de la política económica en avances de temas como la tecnología, educación, salud, empleo entre otros, que demuestran que son unos de los primordiales para llegar a la equidad económica para mejores condiciones de vida.

Respecto a estas argumentaciones nos enfocaremos a diferentes posturas que subvienen a la realización y distinción del crecimiento ydesarrollo:


ENFOQUES NEOCLASICOS

EVERETT E HAGEN
Se basó en el crecimiento económico como el alza del ingreso per cápita y en el desarrollo economico en la implementación de la elevación del ingreso en relación con los cambios de la estructura social y económica, según éste autor como idea fundamental para el desarrollo es la distribución del ingreso ya que no hay equidad e igualdad en lapoblación,.

PAUL ROBIN KRUGMAN (Albany, 28 de febrero de 1953)
Krugman se destacó en su libro “Desarrollo geografía y teoría económica “describe cómo la teoría del desarrollo perdió su enorme influencia y prácticamente desapareció del discurso económico al quedar patente que algunas de sus principales constataciones no podían modelarse con claridad. Parece que la geografía económica tuvo un sinoaún peor, al evitar los economistas todos los temas relacionados con el espacio porque no se adaptaban a los instrumentos disponibles. El pensamiento económico de Krugman considera que por medio de sucesivas integraciones económicas no se consigue necesariamente un aumento general del bienestar. Los ganadores del Comercio global son principalmente los países industrializados, en tanto que los...