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BACHILLETARO EN COMPUTACIÓN

GUÍA DE ESTUDIO

MATERIA: BIOLOGÍA

ALUMNO: VÍCTOR ANTONIO FLORES LEZAMA









1.- Desarrolla el objeto de estudio de las siguientes ramas de la Biología:
Estudio de las
Ramas de biología
¿Qué estudia?
Difinición
Botánica
plantas
 estudio de las plantas, bajo todos sus aspectos, lo cual incluye su descripción, clasificación,distribución
Zoología
animales
  Es la disciplina biológica que se encarga del estudio de los animales.
Citología
celular
se encarga del estudio de las células en cuanto a lo que respecta a las propiedades, estructura, funciones, orgánulos
Histología
Tejidos y órganos
Es el estudio de los tejidos, tanto animal y vegetal.
Anatomía
Estrutura de los seres vivos

es una ciencia queestudia la estructura de los seres vivos, es decir, la forma, topografía, la ubicación, la disposición y la relación entre sí de los órganos que las componen
Embriología
embriones
La embriología, o mejor dicho en términos modernos, biología del desarrollo, es la rama de la biología que se encarga de estudiar la morfogénesis, el desarrollo embrionario
Genética
ADN
El estudio de la genética permitecomprender qué es lo que exactamente ocurre en el ciclo celular, (replicar nuestras células) y reproducción, (meiosis) de los seres vivos
Microbiología
microbios
Es el estudio de los microorganismos
Inmunología
Inmunitario
 estudio del sistema inmunitario
Taxonomía
Diversidad biologica
Clasificación de los seres vivos












2.- Desarrolla el orden creciente del gradode complejidad de la materia viva, comenzando con los electrones, protones y neutrones, y concluyendo con la Biosfera.

Los niveles de organización de materia viva 
Los niveles de organización de materia viva nos muestran que está organizada en siete grados o niveles crecientes de complejidad. 

• Nivel subatómico: lo integran las partículas más pequeñas de la materia, como son los protones,los neutrones y los electrones. 
• Nivel atómico: lo componen los átomos, que son la parte más pequeña de un elemento químico que puede intervenir en una reacción. 
• Nivel molecular: está formado por las moléculas, que se definen como unidades materiales formadas por la unión, mediante enlaces químicos, de dos o más átomos 
• Nivel celular: comprende las células, que son unidades de materiaviva constituidas por una membrana y un citoplasma 
• Nivel pluricelular: abarca a aquellos seres vivos que están constituidos por más de una célula. 
• Nivel de población: abarca a las poblaciones, que son el conjunto de individuos de la misma especie que viven en una misma zona y en un momento determinado. 
• Nivel de ecosistema: se estudia tanto el conjunto de poblaciones de diferentes seresque viven interrelacionados. 







3.- Desarrolla “Las teorías del origen de la vida”.
Experimento de Redi
Su experimento fue poner dos frascos con carne uno serrado y uno abierto lo dejo dos días y vio que en el frasco abierto avían moscas y el otro no tenía nada llego a la conclusión de cómo lo dejo tapado no creo vida para eso hizo un segundo experimento fue igual al anterior soloque esta vez agrego un frasco tapado y le hizo abujeros cuando paso dos días lo examino y vio que en los frascos cerrado y abierto eran iguales al anterior excepto el frasco tapado con abujeros en
ese avían huevos de moscas lo que permitió concluir que las moscas surgían de sus propios huevos
Experimento de Needham
Su experimento fue que coloco caldo de carne en varios recipientes y no lostapo correctamente a los dos días vio que se avían formado varias colonias de microorganismos por lo que concluyo que la vida se generaban espontáneamente, creyendo que hay una fuerza vital
Experimento de Spallanzani
El de Spallanzani fue igual al de Needham solo que tapo bien el frasco y prolongando el mismo tiempo de calentamiento luego de unos días analizo el caldo de carne y vio que no...