Treball Daens

Laia Algaba Capdevila
PEL.LÍCULA DAENS

EMENTS DEL CONTEXT HISTÒRIC

-Formació de la societat capitalista industrial: formació de la classe obrera i la burgesia.

-Crisi econòmica. Són cicles propis del capitalisme.

-Moviment obrer organitzat en partits i sindicats. Difusió del socialisme.

-Lluita política per la consecució del sufragi universal masculí com a mitjà per millorar lescondicions de vida de la classe treballadora.

-Difusió de la doctrina social de l'Església després de la *encíclica de León XIII *Rerum *novarum que dóna lloc al catolicisme social i la democràcia cristiana per contrarestar l'auge de les doctrines socialistes i les seves organitzacions.
ASPECTES que l'alumne haurà d'observar en el transcurs de la projecció:

-Els espais públics i privats deles diferents classes socials: la casa, el carrer, la fàbrica, la taverna, el parlament, l'església.

-La situació del proletariat i la seva lluita per aconseguir drets. Presa de consciència de la seva situació com a grup social

-Les relacions de gènere: situació de les dones.

-La infància: educació i treball.

-Les ideologies: liberalisme, socialisme i *socialdemocracia.

-Lesinfluències i trames polítiques: la monarquia, els partits polítics i l'Església.

-La lluita per la consecució del sufragi universal. *Clientelismo i manipulació electoral

ANÀLISI DE LA PEL·LÍCULA: L'alumne ha de respondre al següent qüestionari

1. Descriu el món dels treballadors fabrils

A la FÀBRICA:

a) Qui formaven part dels treballadors fabrils?
Primer ho formaven els homes tant competits o grans, desprès es va canviar els homes per les dones.
b) Quin salari tenien?
Tenien un salari bastant baix, cobren 1’40 franc per hora, encara que els homes cobraven mes que les dones.

c) Com era el seu horari de treball?
Treballaven mes o menys 14 hores diàries.
d) Has apreciat algun tipus de dret laboral? Justifica la teva resposta.
No tenien ningun dret laboral, perquè el seutreball era inestable.
FORA DE LA FÀBRICA:
e) Com eren les seves cases, els seus carrers, el seu barri?
Gaire bé tot era molt pobre, havien com paradetes que donaven sopa a la gent perquè el salari que guanyaven no podien comprar el menjar per tota la família, els carrers eren bruts, la majoria de la gent es podia veure que anava tota bruta.
f) Com era el seu nivell cultural?
No tenien unnivell cultural perquè des de petits començaven a treballar.
g) Com es divertien?
No tenien temps per divertir-se perquè pasaven la majoria del temps treballavant.
LA TEVA OPINIÓ:
h) Quins aspectes de la vida dels treballadors t'han impressionat més? Pots citar exemples.
Alhora de quan els nens estan treballant d’aquesta manera sent tant petits i el menyspreu que tenien a les dones.
i)Creïsque el que ens presenta la pel·lícula actualment està superat gràcies al progrés i desenvolupament general? Raona-ho.
Des de el meu punt de vista, jo crec que si esta superant perquè el nens ara tenen que anar el col·legi i l’edat per començar a treball no estan baixa com era abans i tampoc els ancians ja no treballen però han pujat l’edat per jubilar-se. En el tema dels diners, ha millorat perquèha pujat bastant però també el baixen i pugen els impostos.
2. El món dels empresaris:
a) Quins problemes tenen i com intenten solucionar-los?
Els obrers van començar a revolucionar-ne i els empresaris els van advertí que els hi pagarien menys del que cobren.
b) Descriu les seves cases, la seva forma de *divertimento, la seva educació i cultura.
Les seves cases eren molt mes luxoses, tenienmolt mes diners que els treballadors i podien pagar els estudis als seus fills, ells eren els jefes de les empreses.
c) Com és la seva participació en la vida política?
Els empresaris eren la burgesia, per tant, manaven el la política.
d) Enumera els mitjans de transport que apareixen en la pel·lícula i qui els utilitza.
Els mes rics podien permetir tenir un automòbil, també es poden...