Treball globalitzat “Connectats!”

PLANIFICACIÓ DE CASTELLÀ

Treball globalitzat “Connectats!”

SESSIÓ 1
Activitat 'La tecnologia a la educació'
Introducció:
Veure el vídeo 'Història de la tecnologia en la educació'http://www.youtube.com/watch?v=k7g2dTNTOls
En grup reflexionar sobre les diferents maneres i eines per aprendre que s'han utilitzat durant la història.
Sense ordinadors:
Demanem als alumnes quefacin 5 grups de 4 persones i discuteixin els avantatges i inconvenients de la utilització de la tecnologia com a eina de comunicació i aprenentatge.
El responsable de grup ha d’escriure (amb bonalletra i una presentació acurada) aquestes reflexions en un full de paper, amb bolígraf blau o negre.
Com ha canviat la manera d'estudiar dels temps dels avis als nostres?Pluja d'idees.
Visionat delstestimonis
http://www.archivodelaexperiencia.es/monograficos/detail.php?terme=Alumnos&id=125&idT=0047641
http://www.archivodelaexperiencia.es/monograficos/detail.php?terme=Alumnos&id=125&idT=0039798Deures per l’últim dia del TG: Gravació d’una entrevista (10 preguntes) als avis/pares sobre la seva infància i l’escola dels seus temps. Presentació oral i entrega individual en paper i vídeo..SESSIÓ 2
Activitat “DICCIONARIS”
Introducció:
Veure el vídeo sobre la comunicació i comentar-ho.
http://vimeo.com/2118869#at=0
Com sabem què significa una paraula? On la busquem? Quinsdiccionaris coneixem?
Introduir breument què és la RAE.
Crear una carpeta a la barra de favorits que es digui 'Castellano 1ºESO'.
Els alumnes busquen el diccionari de la RAE i ho afegeixen a la barra defavorits a la carpeta de castellà.
http://lema.rae.es/drae/
http://www.rae.es/rae.html
Els alumnes busquen un diccionari de sinònims i ho afegeixen.
http://www.sinonimos.org/http://wordreference.com/sinonimos/
Els alumnes busquen un corrector de textos i l'afegeixen.
http://revisor.com.ar/




SESSIÓ 3
Activitat 'ÚS D'APLICACIONS ON LINE I PÀGINES WEB '

Introducció:
Explicar...