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Quiero terminar de leer un trabajo

Material a ser estudiado para el semestre extraordinario

Personalidad. Estructura. Tipologías
Concepto de tipología y personalidad. Tipologías humanas:Clasificación y características de cada una.
Tipología de Kretsmer: Clasificación y característica de cada una. Tipos psíquicos: Clasificación y características de cada uno. Tipología de Sheldon:Clasificación y características de cada una. Tipos Hipocráticos: Clasificación y características de cada uno. Concepto y diferencias entre personología y tipología, persona, personalidad, personaje. Loscuatro aspectos fundamentales de la personalidad: definir cada uno de estos aspectos.
Fuente a consultar: Web: Fundamentos de tipología y personalidad.
Monografías.com
Libro de Psicología 4to. Año deBachillerato: Lecciones de Psicología, por Pedro Luis Diaz Gracia.


1. Defina que es fisiología.
2. ¿Por qué la Psicología es una ciencia?
3. Explique en qué consiste el sistema propioceptivo?4. De acuerdo al concepto de percepción, nombre las rutas de entrada y salida de la percepción.
5. ¿Que elementos de movimiento debe realizar el humano como fenómeno de adaptación?
6. ¿Quéfenómenos implica la motricidad humana?
7. Defina:
1. Capacidad.
2 Conducta.
3. Conducta asertiva.
4. Aprendizaje.
5.Ciencia.
6. Psicología como ciencia.
7. Aprendizaje significativo.
8. Psicologíacognitiva.
9. Ciencias fácticas.
8. ¿Cómo se divide la ciencia de acuerdo a los objetos que se investigan y según el interés que busca el conocimiento.
9. Etimológicamente que significa la palabrapsicología.
10. ¿Por qué el aprendizaje es un proceso?
11. Según Ernest Hilgard, como define este autor el aprendizaje.
12. Nombre los cuatro factores que el humano necesita para aprender.
13.Nombre los procesos que el Ser humano debe llevar a cabo cuando se dispone a aprender.
14.Nombre los tipos de aprendizaje citados por la literatura de pedagogía.
15. Nombre por lo mínimo cinco ramas...