Tres Modelos De La Enseñanza

CUESTIONARIO
LOS TRES MODELOS DE LA ENSEÑANZA
1. Podemos utilizar este término para calificar la concepción más tradicional, pero aún vigente, del aprendizaje por parte del alumno: la de unapagina en blanco por escribir o de un vaso por llenar.
a) El contenedor
b) Conocimiento
c) Impronta
d) Enseñanza

2. En este modelo la situación del alumno se considera muy pasiva. Lo primero quese espera de él es que adopte ciertas actitudes en relación al trabajo: atención, que sea regular en el trabajo, esfuerzo y voluntad.
a) El condicionamiento
b) La transmisión
c) Constructivismo
d)Behaviorista

3. Su idea central es que hay que considerar las estructuras mentales como una caja negra en la que no tenemos acceso…
a) Burrhus Skinner
b) El condicionamiento
c) Robert F. Magerd) Constructivismo

4. En este modelo el aprendizaje resulta de una serie de condicionamientos. El maestro divide la tarea que hay que cumplir en unidades suficientes pequeñas como para que losalumnos tengan éxito.
a) El condicionamiento
b) La transmisión
c) Constructivismo
d) Behaviorista

5. Nos permite tomar consciencia de las distorsiones existentes –a veces considerables- entre loque el maestro quiere que los alumnos adquieran ( los objetivos generales y terminales) y lo que realmente ocurre en el que aprende (los objetivos operacionales)
a) Pedagogía del éxito
b) Pedagogíade la impronta
c) Pedagogía de ideas claras
d) Pedagogía por objetivos

6. Este proceso supone una división tal que el maestro se ve rápidamente enfrentando a un gran numero de objetivos posiblesy simultáneos.
a) Automatismo
b) Operacionalizaciòn
c) Mentalismo
d) Indicador


7. Este modelo tienen interés si es utilizado en lo que se puede hacer y que corresponde a una de las razonesde su introducción en la enseñanza: la evaluación.
a) El condicionamiento
b) La transmisión
c) Constructivismo
d) Behaviorista

8. Termino que ya no es considerado una deficiencia de parte del...