Tres momentos de la clase

LOS TRES MOMENTOS DE LA CLASE
La importancia de los tres momentos de clase
LOS TRES MOMENTOS DE LA CLASE, CLAVE PARA GENERAR UN AMBIENTE DE TRABAJO ESTRUCTURADO

Esto tiene una estrecharelación con la conducción eficaz de la clase, donde
los profesores además de captar y mantener la atención de sus estudiantes,
comienzan y terminan sus clases a tiempo, informan a los alumnos sobre
lastareas a realizar, observan, evalúan y retroalimentan sistemáticamente
su desempeño. Esto no significa rigidizar el ambiente escolar, sino ser
flexible y oportuno para adaptarse a las necesidades quevan surgiendo de
los estudiantes y a rediseñar si es necesario, las actividades (individuales o
grupales) que se desarrollan.
Crear un ambiente, también se relaciona con disponer de una sala declases que cuente con material didáctico apropiado para el desarrollo de
las competencias lingüísticas de los estudiantes, tales como: variedad de
textos para que los niños lean, diario mural con lostrabajos que elaboran los
alumnos, tarjetas con vocabulario visual básico, cuadro de responsabilidades, horario, entre otros.
El uso eficiente del tiempo, del espacio y de los recursos, serelacionan
directamente con la programación o planificación que realiza el docente de sus clases la cual cobra una particular importancia en el proceso de enseñanza y aprendizaje. Es allí donde se seleccionanlos objetivos fundamentales, los contenidos y los recursos para alcanzar los aprendizajes esperados, según los tiempos exigidos en los programas de estudio y donde se determina la mejor manera deorganizar el “paso a paso” del quehacer en el aula, lo que implica distribuir las actividades de la clase respetando los distintos momentos de esta.
Estos momentos se refieren a 3 instancias que estáníntimamente articuladas entre sí:
El inicio de la clase: Este momento se caracteriza por la aplicación de
estrategias diseñadas por el docente con el fin de que los alumnos y alumnas: conozcan los...