Tres trabajo

1. Que entiende por la afirmación “ser competitivo es una forma de ser incompetente”.

El ser humano competitivo es aquel que se la pasa compitiendo de manera personal con otros seres humanos, porque para él los otros son su competencia, para estos individuos solamente existe una misma posibilidad para realizar el proyecto que cada uno se ha propuesto, por lo tanto todos compiten por lo mismo,todos son un obstáculo para cada uno, un obstáculo que hay que sobrepasar cueste lo que cueste para desarrollar dicho proyecto de vida.

Esta es una forma de ser un ser humano incompetente, si a cambio fueran seres humanos competentes no competirían con los otros seres humanos, sino que competirían contra sus propias incompetencias, esto quiere decir que a medida que el hombre vaya enfrentando,descubriendo y construyendo su verdadera identidad y además desarrollando todo su potencial para actuar en el mundo de modo único. De esta manera, el ser humano competente no tiene competencia, porque este ser humano tiene la capacidad de construir o descubrir a cada momento, una posibilidad exclusiva para sí, una posibilidad que le permitirá tener siempre una oportunidad para desarrollar suproyecto de vida.

2. Que se entiende por competencia investigativa.
La competencia investigativa pretende formar profesionales con amplios conocimientos y destrezas para emprender proyectos y programas de investigación de problemas de relevancia social del contexto, el desarrollo e estas competencias pretende estructurar un pensamiento crítico, sistémico, abierto, reflexivo y creativo.Componentes que la estructuran
El primero y segundo componente, desarrolla una sensibilidad, perspicacia, y habilidad para poder descubrir y/o construir problemas complejos en mundos reales o posibles.
El tercer componente, construye el conocimiento y genera la capacidad para identificar y/o construir las teorías y/o modelos que se requieran para metarepresentar dichos problemas (para sucontextualización, descripción y explicación).
El cuarto componente, posibilita el dominio de una experiencia para diseñar y aplicar metodologías para resolver esos problemas en contexto, a partir de dichas metarepresentaciones.
Como posibilitan su desarrollo
La Investigación Formativa. El desarrollo de la Competencia Investigativa le permite al estudiante desarrollar e interactuar con procesosactitudinales, meta-cognitivos, epistemológicos, metodológicos y pedagógicos, para que pueda comprender y desarrollar el proceso investigativo en los contextos de la Formación Investigativa Universitaria.

El Desarrollo Profesional. El desarrollo de la Competencia Investigativa le permite al profesional, actualizar sus conocimientos y renovar de manera crítica sus paradigmas, de la misma manera, le amplíalas posibilidades de identificar y resolver Competentemente, los problemas que implican el ejercicio mismo de la profesión.

La Investigación Profesional. El desarrollo de la competencia investigativa le permite al investigador, una comprensión más profunda del proceso investigativo, y por tanto, amplía sus posibilidades de construir, proponer y desarrollar investigaciones.
3. Qué importanciatiene la competencia investigativa en el proceso de formación profesional y en la práctica profesional.

El desarrollo y refuerzo de la Competencia Investigativa le posibilita, entre otros, a la Universidad y al futuro profesional, identificar, construir y desarrollar sus proyectos de vida de manera Competente. En el contexto de la Universidad, están implícitos los compromisos y retos que ellaasume ante el desarrollo de la formación investigativa y profesional y, el desarrollo de la investigación “científica”. En el contexto del futuro profesional, están implícitos los compromisos y retos que él asumirá al actuar en el mundo. Así, pues, identificar, construir y desarrollar proyectos de vida de manera competente en el contexto de la Universidad y de la vida profesional, implica...