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TELEsecundaria

Teatro 2. Apuntes

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Educación Artística

Teatro 2

2do Grado

Apuntes

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EDUCACIÓN ARTÍSTICA

teatro 2
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2do Grado

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La elaboración de Teatro 2. Apuntes estuvo a cargo de la Dirección General de Materiales Educativos de la
Subsecretaría de Educación Básica, con la colaboraciónde la Universidad Pedagógica Nacional.

Secretaría de Educación Pública

Josefina Vázquez Mota
Subsecretaría de Educación Básica
José Fernando González Sánchez

Universidad Pedagógica Nacional
Rectoría
Sylvia Ortega Salazar
Secretaría Académica
Aurora Elizondo Huerta

Dirección General de Materiales Educativos
María Edith Bernáldez Reyes
Coordinación general y pedagógica
Rosa María TorresHernández
Coordinación
María Cristina Martínez Mercado
Ilustración de portada
Marco Tulio Ángel Zárate
Formación y corrección
Dirección Editorial dgme

Elaboración de textos
Rubén Castillo Rodríguez
Rosa María Torres Hernández
Revisión
María Yolanda Quiroz Arce

Primera edición, 2008 (ciclo escolar 2008-2009)
D.R. © Secretaría de Educación Pública, 2008
Argentina 28, Centro,
06020, México, D.F.
ISBN978-968-01-1684-3 (obra completa)

978-968-01-1687-4
Impreso en México
Distribución gratuita-Prohibida su venta

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Índice
Presentación
7 Bloque 1. La expresividad en el teatro
9 Secuencia 1. Posibilidades expresivas del cuerpo y la voz
21 Secuencia 2. ¿Qué es el gesto y el subgesto?
33 Secuencia 3. ¿Cómo era la expresividad artística
enel México prehispánico?


41 Secuencia 4. ¿Qué es la pantomima?
51 Secuencia 5. ¿Qué es un profesional del teatro?


57 Bloque 2. ¿Dónde y cuándo? El tiempo y el espacio en el teatro
59 Secuencia 1. ¿Qué es y cómo se usa el espacio escénico?

65 Secuencia 2. ¿Cómo es el edificio teatral en el mundo y en México?
73 Secuencia 3. ¿Cómo manejar el espacioescénico para expresarse?
79 Secuencia 4. El ritmo en la narración teatral
89 Secuencia 5. Tiempo y espacio ficticios en una producción teatral,
cinematográfica o televisiva

95 Bloque 3. Caracterización y representación teatral
97 Secuencia 1. Caracterización y representación teatral
112 Secuencia 2. Funciones del director de teatro

121 Bloque 4. Herramientas deactuación: género y tono
123 Secuencia 1. Herramientas de actuación: género y tono

149 Bloque 5. Estructura dramática y puesta en escena
151 Secuencia 1. Estructura dramática y puesta en escena

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Presentación

La Secretaría de Educación Pública, comprometida con la comunidad de
telesecundaria —autoridades, docentes, alumnos, padres de familia—, se dioa
la tarea de fortalecer el modelo de enseñanza-aprendizaje de esta modalidad
educativa. Este modelo fortalecido ofrece materiales que apoyan de manera
significativa la comprensión y dominio de los contenidos de los planes de
estudio vigentes.
La serie de Apuntes Bimodales de Telesecundaria está desarrollada para que
maestros y alumnos compartan un mismo material a partir del trabajo deproyectos, estudios de caso o resolución de situaciones problemáticas. Con
este objetivo se han desarrollado secuencias de aprendizaje que despiertan el
interés de los alumnos por la materia, promueven la interacción en el aula y
propician la colaboración y la participación reflexiva, además de que emplean
una evaluación que orienta las decisiones tanto del docente como del alumno y
establecen estrategiasclaras de vinculación con la comunidad.
Estos materiales, que la SEP pone ahora en manos de alumnos y maestros,
expone de manera objetiva los temas, conceptos, actitudes y procedimientos
necesarios para un mayor y mejor entendimiento de cada una de las materias
que comprende la serie.
El empleo de estos Apuntes Bimodales y las sugerencias que brinde la
comunidad de telesecundaria darán la...