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RESÚMEN DE EDUCACIÓN CÍVICA:
*¿Iguales o idénticos?
Decir que somos todos iguales implica que tiene que haber rasgos comunes y diferentes, si no seríamos idénticos. No existen dos personasidénticas porque la identidad individual depende de la interacción entre la persona y el ambiente social y cultural. Cuando nos referimos a la igualdad se habla de relaciones sociales, no de hechos naturales.La igualdad política se refiere a la facultad de cada miembro de la sociedad a participar de la vida pública, es decir opinar y decidir sobre temas que les interesan a todos. La igualdad social es laposibilidad de acceder a los medios para satisfacer las necesidades básicas como alimento, vestido, vivienda, educación y salud, o sea, las condiciones de una buena vida.
*No siempre fuimos igualesEl concepto de igualdad ha variado a lo largo de la historia. En la sociedad griega para participar de la vida de la polis había que ser ciudadano, los hombres libres hacían la política pero lasmujeres, niños y esclavos no eran libres y no podían participar de la vida política. Para Platón, la naturaleza indicaba el lugar que los hombres debían ocupar, si naturalmente había diferencias, habíadesigualdades que no se podían modificar. Para el cristianismo todos los hombres eran iguales ante Dios que era el único distinto y capas de juzgar las acciones de las personas. La sociedad feudalestaba formada por: los religiosos, los que guerreaban para defender la cristiandad y los siervos. No existía la movilidad social, la justicia la ejercía el señor feudal. Así surgió la burguesía que llegóa convertirse en una clase muy poderosa económicamente pero sin poder político. La Revolución Francesa de 1789 proclamó la igualdad y la libertad como derechos del hombre, elevó la clase burguesa alpoder político y legalizó el hecho de que los siervos habían sido expulsados de sus tierras y debían emplearse en fábricas a cambio de un salario. La constitución norteamericana de 1787 proclamaba...