Tri 10 II 2015


Programa Segundo semestre
Decimo - 2015


Asignatura: Trigonometría Maestro: Hugo Chávez

El programa es una herramienta de planeación del proceso de enseñanzaaprendizaje, que orienta, tanto al maestro como al estudiante en el desarrollo de las actividades que se realizarán a lo largo del periodo académico. El programa organiza, guía y favorece el trabajoacadémico en el aula, porque en su diseño es necesario considerar: los propósitos del curso, las competencias que se desean desarrollar, las unidades temáticas y sus respectivos contenidos, los logrosesperados y el tipo de evaluación que se requiere.
PRESENTACIÓN GENERAL

Durante este semestre, el estudiante encontrará mayor sentido a la matemática a través del estudio de las funcionestrigonométricas, de las secciones cónicas y sus aplicaciones, desarrollando competencia en él; pero también, haciendo énfasis en entender conceptos. Se trabajará de manera especial el concepto de funcióntrigonométrica, recogiendo todos los conocimientos de los grados anteriores.
Para el desarrollo de las clases se plantea el trabajo compartido: profesor-alumno, en el cual el profesor presenta los conceptosnuevos y los estudiantes participan en clase logrando la mejor aprehensión del conocimiento. La evaluación tendrá los tres componentes: heteroevaluación, coevaluación y autoevaluación.
No de horassemanales:


4


1. INTENCIONALIDADES FORMATIVAS

PROPÓSITO:
Afianzar los conceptos de función obtenidos en el grado anterior y el semestre anterior, orientados a la aplicación de los mismos en problemas dela vida diaria.
Capacitar al estudiante para pensar de una manera lógica.
Aplicar los conceptos aprendidos en situaciones relacionadas con otras ciencias, teniendo en cuenta los ejes o pensamientosmatemáticos (numérico, espacial, métrico, aleatorio y Variacional).
Todo lo anterior se logrará con el trabajo continuo y constante de los alumnos, el cumplimiento en tareas, trabajos, la...