TRI BENJAMIN

Escuela Especial de Lenguaje
Hámelin, Coquimbo.
EVALUACIÓN PEDAGÓGICA TRIMESTRAL JUNIO
NIVEL MEDIO MAYOR
1.- IDENTIFICACIÓN DEL ALUMNO/A:
NOMBRE : BENJAMIN ALONZO ZAMBRA DIAZ
FECHA DE NAC : 23-11-2011
EDAD : 3 AÑOS , 7 MESES
DIAGNÓSTICO: TEL EXPRESIVO
EXAMINADOR: RAQUEL NAVARRO NAVARRO
2.- EVOLUCIÓN PEDAGÓGICA GENERAL:
NOMENCLATURA: N
CATEGORÍA
DEFINICIÓN
LLOGRADO
ML
MEDIANAMENTE LOGRADO
NL
NO LOGRADO
NO
NO OBSERVADO

I. AMBITO: FORMACIÓN PERSONAL Y SOCIAL.
APRENDIZAJE ESPERADO/INDICADORES DE LOGRO
L
ML
NL
NO
Núcleo: Autonomía




Reconoce la importancia del cuidado del cuerpo (autocuidado)
X



Reconoce la importancia de la vida saludable
X



Reconoce funciones de los órganos de los sentidos




Desarrollo de habilidades psicomotoras finas:




Utilizapinza trípode
X



Dibuja figura humana con cabeza, tronco, extremidades y segmentos finos.

x


Completa figuras simples
X



Rellena con diferentes elementos figuras de mediana complejidad
X



Punza figuras de mediana complejidad desprendiendo figura

X


Respeta márgenes al colorear figura de mediana complejidad.

X


Recorta con tijera por líneas rectas



X
Recorta con tijera por líneascurvas



X
Recorta con tijera por líneas mixtas



X
Recorta con tijera siluetas



x
Modela figuras simples
X



Colorea respetando márgenes en figuras simples

x


Colorea respetando márgenes en figuras complejas


X

Núcleo: Identidad




Verbaliza su nombre
X



Identifica género con sus características físicas principales
X



Expresa situaciones familiares
X



Identifica emociones y gestos
XNombra integrantes de su familia
X



Reconoce parentesco
X



Núcleo: Convivencia




Comparte con sus pares y adultos del establecimiento
X



Se relaciona adecuadamente sin violencia en sus juegos
X



Aprecia la importancia de valores como la Amistad, Respeto, Solidaridad
X



Ordena y cuida sus juguetes y materiales de trabajo
X



Ejecuta trabajo colaborativo
X



Acata normas dedisciplina
X



Respeta turnos en actividades que así lo requieran
X



Permanece en su puesto en actividades que así lo requieran
X



Utiliza normas de cortesía
X



Cumple y se responsabiliza con roles
X



Se inicia en la toma democrática de decisiones
X



Reconoce elementos significativos de Chile



X
Comprende que él y ella vive en Chile



X
Conoce nombre y principal característica de los trespaíses vecinos.



X

II. ÁMBITO: COMUNICACIÓN.
APRENDIZAJE ESPERADO/INDICADORES DE LOGRO
L
ML
NL
NO
Núcleo. Lenguaje Verbal




Mantiene atención a instrucciones dada
X



Nomina elementos de diferentes categorías
X



Establece complementariedad semántica
X



Reconoce absurdos verbales
X



Reconoce absurdo visuales
X



Completa adecuadamente analogías verbales
X



Identifica vocales
XReconoce aliteraciones por vía auditiva y visual vocálicas
X



Reconoce rimas por vía auditiva y visual
X



Conoce palabras en lenguas nativas (rapanui, aymará, mapudungúm)



X
Logra segmentar sílabas entre 2 y 4 segmentaciones.



x
Escucha atentamente cuantos, poemas, historias
X



Responde a preguntas de inferencia

X


Respeta turnos comunicativos.
X



Verbalizan experiencias personales
XMantiene tópicos
X



Crea oralmente historias, chistes, canciones
X



Memoriza poesía

x


Enriquece estructuras gramaticales en disertaciones.



x
Núcleo: Lenguaje Escrito




Traza con firmeza
X



Realiza trazos rectos
X



Realiza trazos curvos
X



Realiza escritura creativa



x
Copia signos graficos simples
X



Copia signos graficos complejos



x
Realiza ejercicios de iniciación ala escritura (apresto)
X



Núcleo: Lenguaje Artístico




Dibuja libremente, dando coherentemente nombre a su creación



x
Interpreta canciones infantiles
X



Conoce y manipula instrumentos musicales



X
Escucha y repite ritmos
X



Participa en actividades artísticas
X



Expresa a través del arte, emociones y sentimientos
X




III. RELACIÓN CON EL MEDIO.
APRENDIZAJE ESPERADO/INDICADORES DE...