Triadicidad Cerebral

LA TRIADICIDAD COMO PRINCIPIO DE LA CIBERNETICA SOCIAL

La Cibernética social cuenta con 12 principios, entre los que se encuentra la triadicidad, que permite la interacción al interior de los subgrupos, ofreciendo una dinámica de conciliación.

Toda realidad se manifiesta en forma tríadica, es decir, en tres lados, polos o tendencias: una tendencia ordenadora del sistema que busca laconservación, del desarrollo, la complejificación, la autonomia, la anatropía del mismo; otra tendencia desintegradora que busca la entropía, la perdida de energía de un sistema en beneficio de otro sistema o del otro; un tercer polo que contiene la energía potencial, osclinate o disponible puede ser utilizadas por las otras tendencias (Velandia,2009)

El principio triádico es una forma de comprendersistémicamente las relaciones al interior de un sistema. Cuando dos sistemas se enfrentan, uno asume un lado de la triadicidad, forzando al otro a escoger entre los dos restantes: Quien se asume en la oposición, en el polo opuesto a quien ya ha tomado una posición es el anti-oficial. La tensión en la interacción con otro sistema, en términos de ciencias sociales, se llama: contradicción,divergencia, agresividad, conflicto, violencia, lucha por el poder, guerra, cuando se da entre los dos extremos de la triadicidad. De Gregori considera que hay un tercer tipo de pensamiento y de actuar en el juegosubgrupal que oscila entre el oficial y el anti-oficial y, que se manifiesta en una tercera cuya posición retoma ideas tanto de la oficialidad como de la anti-oficialidad, buscando de formasimilar la perpetuación o la transformación del sistema. Teniendo en cuenta lo anterior, puede afirmarse que hay un tercer tipo de posición a la que De Gregori denomina pensamiento y subgrupo oscilante.

¿Cómo la triadicidad influye en los procesos de aprendizaje en los estudiantes? ¿Qué ventajas trae para el docente el conocer sobre los tres cerebros?

El cerebro del ser humano es el resultadode la evolución de más de 500 millones de años, en la actualidad se analisan tres tipos diferenciados de cerebros que son: El cerebro central,, reptilico o procesos operativos, que comprende el tallo cerebral, regula los elementos básicos de supervivencia, como la homeostasis. Es compulsivo y estereotipado. El cerebro derecho, emocional o proceso intuitivo que comprende el sistema limbico,añade la experiencia actual y reciente a los instintos básicos mediados por el cerebro repti, aparece para sentir y desear, esta relacionado con nuestras emociones básicas como ansiedad, amor, gozo, depresión, odio y además, comenzaron aparecer los primeros vestigios de memoria a largo plazo. Por ultimo, el cerebro izquierdo, lógico o porceso racional de los primates, la neocorteza, regula emocionesespecíficas basadas en las percepciones e interpretaciones del mundo inmediato. Los sentimientos de amor hacia un individuo particular serían un ejemplo de este tipo de emoción. El cerebro neomamífero añadió mayor flexibilidad a la conducta emocional al habilitar a los mamíferos superiores para basar la conducta emocional en procesos interpretativos complejos y utilizar la solución de problemas yla planeación a largo plazo en la expresión de las emociones. Se presenta la conciencia, la memoria para anticipar, planificar y visualizar. El cerebro había experimentado tres grandes etapas de evolución de modo que en los mamíferos superiores existe una jerarquía de tres cerebros en uno, de ahí el término cerebro triple.
El desarrollo del cerebro está determinado por factores externos como elentorno social, el ambiente y las mismas necesidades del ser humano y otros factores internos como lo genético y psicológicos que condicionan el desarrollo armónico del cerebro o potencian la evolución de alguna de las tres partes.
En la sociedad, las formas de actuar de las personas son influenciadas por las perspectivas de los tres cerebros. Esta forma de ver la realidad es lo que permite...