Triage Parte 1
Páginas: 2 (360 palabras)
Publicado: 14 de agosto de 2012
Información general | 1.NOMBRE DEL ESTUDIANTE | Yina Paola torres cassianiMaría Hernández cabarca |
| 2.MODULO | Desarrollo de pensamiento lógico |
| 3. NIVEL DE FORMACION | Trimestral |
|4. TUTOR | Alcides Rafael Mendoza castillo |
| 5. ELEMENTO DE COMPETENCIA | Interiorizar para forma estrategias relevante en la implementación de cada competencia para desarrollar atreves delpensamiento lógico para aplicarlo en nuestro medio y así a ser partícipe de nuestra ideas y ser persona de bien |
| 6. FECHA DE ENVIO | 04/ 08/2012 |
7. SINTESIS DEL TEMA:OBSERVACIÓN.Laobservación es la técnica de investigación básica, sobre las que sesustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujetoque observa y el objeto que es observado, que es el iniciode toda comprensiónDe la realidad.EXSERBACION.Se conoce como la acción de explorar, reconocer, registrar, examianar, para obtener la localización de un lugar o una cosa.COMPARACION.se dice decomparación la especificación de la posición de una magnitud , cualidad o proceso dentro de una escala a partir de una determinado punto de vista.CLASIFICASION.Es un proceso vinculado con el verbo clasificar,que se refiere a la acción de organizar o situar algo se según una determinada directiva. El termino también se utiliza para nombrar el vinculo entre aquello clasificado tras una pruba.Ejemplo.Algunas frases donde aparece el término, Voy a desarrollar una clasificación de mis botellas de colección según el país, La profesora nos pidió que hiciéramos una clasificación de nuestros reclamos paradeterminar cuáles son los más urgentes”, “La clasificación, hasta el momento, muestra al corredor italiano en el primer lugar”. |
8. CONCLUSIONES, EXPERIENCIAS O APLICACIONES HALLADAS,PROPUESTASAtreves de esta investigación tan importante para nosotros los estudiante hemos encontrado concepto de razonamiento lógico para así incentivar a bario estudiantes para lo apliquen en su vida cotiana...
| 2.MODULO | Desarrollo de pensamiento lógico |
| 3. NIVEL DE FORMACION | Trimestral |
|4. TUTOR | Alcides Rafael Mendoza castillo |
| 5. ELEMENTO DE COMPETENCIA | Interiorizar para forma estrategias relevante en la implementación de cada competencia para desarrollar atreves delpensamiento lógico para aplicarlo en nuestro medio y así a ser partícipe de nuestra ideas y ser persona de bien |
| 6. FECHA DE ENVIO | 04/ 08/2012 |
7. SINTESIS DEL TEMA:OBSERVACIÓN.Laobservación es la técnica de investigación básica, sobre las que sesustentan todas las demás, ya que establece la relación básica entre el sujetoque observa y el objeto que es observado, que es el iniciode toda comprensiónDe la realidad.EXSERBACION.Se conoce como la acción de explorar, reconocer, registrar, examianar, para obtener la localización de un lugar o una cosa.COMPARACION.se dice decomparación la especificación de la posición de una magnitud , cualidad o proceso dentro de una escala a partir de una determinado punto de vista.CLASIFICASION.Es un proceso vinculado con el verbo clasificar,que se refiere a la acción de organizar o situar algo se según una determinada directiva. El termino también se utiliza para nombrar el vinculo entre aquello clasificado tras una pruba.Ejemplo.Algunas frases donde aparece el término, Voy a desarrollar una clasificación de mis botellas de colección según el país, La profesora nos pidió que hiciéramos una clasificación de nuestros reclamos paradeterminar cuáles son los más urgentes”, “La clasificación, hasta el momento, muestra al corredor italiano en el primer lugar”. |
8. CONCLUSIONES, EXPERIENCIAS O APLICACIONES HALLADAS,PROPUESTASAtreves de esta investigación tan importante para nosotros los estudiante hemos encontrado concepto de razonamiento lógico para así incentivar a bario estudiantes para lo apliquen en su vida cotiana...
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