tribus urbanas




Preparatoria Venustiano Carranza

Trabajo Integrador II
Segundo Parcial
Matemáticas II
Integrantes:
Ayala Armijo Jorge Luis
Castillo Tapia Eduardo
Chavarría Sosa Jairo AbrahamCisneros Armijo Víctor Hugo
Gassós Salazar Aranza Abigail
Profa. Rosa Emma Cabello Chávez
12-Marzo-2014


Elemento 1
Elabora dos situaciones cotidianas donde apliques la solución a triángulosrectángulos y describe el procedimiento de aplicación.

1. El otro día Aranza decidió tomar un atajo en diagonal dentro de una cuadra en vez de rodear hasta la esquina ya que ahora no quiso llegar a compraruna paleta en la “Michoacana” de la esquina. Si de la Michoacana son 11m. y a la otra 13m, ¿Cuánta distancia se ahorro Aranza al tomar el atajo



11m ?13m.

C=17.02
Se ahorro 6.98 m. del camino











2-Jorge sale de su casa a la preparatoria y el camino es exactamente recto camina 10cuadras, Saliendo de la prepa camina 8 cuadras hacia el Este para ir a la casa de su tía, Cuando sale de con su tía agarra un camino en diagonal, pero no sabe cuánto mide. ¿Cuánto mide el camino deregreso?
8m

10 m
?

C= 12.8
Respuesta mide 12.8 m
Elemento 2
Realiza una gráfica donde demuestres las funciones trigonométricas (seno, coseno, tangente).
Seno




CosenoElemento 3
Razones Trigonométricas
Cada par de lados homólogos (que se ubican en la misma posición) de un triángulo rectángulo cuyos ángulos sean iguales seránproporcionales

Funciones Trigonométricas:
Si dividimos:
 
llamaremos a esta función:
 
 
 
 
 
 
 

 
Seno y la denotaremos por Sen(
 

 
 
 
 
 

 
Coseno y la denotaremospor Cos(
 

 
 
 
 
 

 
Tangente y la denotaremos por Tan(
 

 
 
 
 
 

 
Cotangente y la denotaremos por Cot(
 

 
 
 
 
 

 
Secante y la denotaremos por Sec(...