tribus urbanas


UNIVERSIDAD AUTONOMA DEL ESTADO DE MEXICO
PLANTEL NEZAHUALCOYOTL DE LA ESCUELA PREPARATORIA.

ASIGNATURA:
PSICOLOGIA
PROYECTO:
ENSAYO: “TEORIA DEL PSICOANALISIS”

ALUMNA: DANIELA RODRIGUEZ PEÑA
PROFESORA:
SEMESTRE FEBRERO – JULIO
GRUPO: 611






Introducción
La psicología desde tiempo muy remotos se trató de comprender cuál es su estudio, funcionalidad y para ello diversossociólogos y filósofos trataron de dar sus puntos de vista de lo que era psicología, lo que un descubría era base para que el siguiente pudiera partir de eso y encontrar su significado.
Surgieron muchas teorías de lo que es la psicología, una de ellas, y la que el día de hoy citaremos en el presente ensayo es la teoría del psicoanálisis.
Se dará a conocer los distintos puntos que compendian estateoría, así mismo se dará un análisis preciso de la teoría además de como relacionarlo con la vida cotidiana de dicha teoría.
Freud era un realista consecuente que creía en la verdad trascendente, esto es que la verdad depende de la experiencia, la psicología, como cualquier otra ciencia empírica, debe ir mas allá d los datos observables empíricamente es por ello el inicio de la teoríapsicoanalítica del señor Sigmund Freud. El propósito de este ensayo es llevar al lector a conocer, a indagar más sobre este tipo de teorías que surgieron hace siglos y que gracias a ellas son la base para que hoy en día se facilite la forma de conocer cuál es el comportamiento del individuo.













DESARROLLO

Sigmund Freud es considerado "el padre del psicoanálisis". Freud fue unmédico que se dedicó a estudiar sistemática y acuciosamente el área de la neurología. Freud se interesa por estudiar lo que es la histeria, de esta surge el llamado “psicoanálisis” que es una forma o manera de tratar el asunto de esta patología.
Así mismo surge lo que es el Consciente, preconsciente e inconsciente, y a continuación se desglosara en forma individual para su comprensión:
CONSCIENTE:Lo que es consciente es lo que está presente, lo que el individuo recuerda perfectamente, es decir que ha pasado un tiempo corto de los hechos y este mismo tiene recuerdos de ello, es una etapa en la que la conciencia tiene presente diferentes percepciones que le han surgido en un tiempo de una semana ( a veces).
PRECONSCIENTE:
…” los procesos mentales del preconsciente pueden hacerseconscientes sin ningún esfuerzo de nuestra parte. El preconsciente constituye lo que es el inconsciente en un momento dado”1, se cree que las percepciones dejan huella en la memoria, el preconsciente es la percepción, los hechos ocurridos en un mes, por así decirlo, que el individuo puede recordarlos con mucha rapidez y sin ningún problema, esto conlleva a que estos recuerdos se conviertan en conscientes,y en dado caso que el individuo se le olvide o ya no lo recuerde es como pasa a la siguiente fase que es la etapa del inconsciente.
INCONSCIENTE:
…” el inconsciente es un reservorio que aparta los hechos de nuestra observación”2, son aquellos recuerdos que han quedado en el olvido, o más bien, recuerdos de la infancia que tu no recuerdas pero, como lo decía Freud estos recuerdos pueden ser lacausa de las fobias, problemas o dificultades que el individuo tiene pero no sabe el porqué de ese comportamiento, para ello Freud realizaba su método del hipnotismo, las áreas más oscuras e inaccesibles solo debían estudiarse con la hipnosis, en donde el individuo caía en un estado de sueño, lo cual permitía que este recordara tal suceso y es ahí donde se encontraba la respuesta a sus problemas.…”Los síntomas de la histeria solo se presentan cuando los recuerdos de las experiencias sexuales en la niñez, es inconsciente, porque si, dichos recuerdos siempre fueran conscientes, entonces la histeria no se presentaría.”3
En concreto los hechos se vuelven inconscientes, cuando estos afectan tanto emocionalmente como físicamente al niño y se almacenan en el inconsciente.
ESTRUCTURA DE LA...