Tributacion

UNIVERSIDAD TECNICA DE MACHALA
FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
ESCUELA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA
CARRERA DE CONTABILIDAD Y AUDITORIA

PORTAFOLIO DE:

METODOS Y TECNICAS DE INVESTIGACION
DOCENTE:

SOC. CECIBEL ESPINOZA

NIVEL: I
SECCION: VESPERTINA
PARALELO: “A”

AÑO LECTIVO
2013-2014

UNIDAD I: CONOCIMIENTO, CIENCIA E INVESTIGACION
EL CONOCIMIENTO
DEFINICION; ACCION YEFECTO DE CONOCER. /ENTENDIMIENTO INTELIGENCIA.

Nosotros los seres humanos somos quienes manejamos los organismos y realidades existentes mediante la coordinación en las diversas formas que tienen de manifestarse los fenómenos.


NIVELES Y FORMAS DEL CONOCIMIENTO

El ser humano mediante los dos niveles del conocimiento desarrolla un nuevo conocimiento mediante el NIVEL SENSORIAL por mediode las sensaciones, las percepciones y las representaciones alcanzan a obtener reflejo de los objetos, el reflejo integral de las propiedades y la reproducción de la imagen del objeto en la conciencia, luego viene el NIVEL RACIONAL donde interviene el razonamiento no la percepción.







Las formas del conocimiento nos ayudan a establecer tres tipos; en el CONOCIMIENTO COTIDIANO quees el que adquirimos mediante la vida efectuada a diario intervienen las siguientes características; es superficial: porque se conforma con la simple apariencia, es subjetivo: no está sujeto ni a métodos ni técnicas, es asistemático; no tiene secuencia ni lógica, es acrítico; no nos brinda solución al problema, el CONOCIMIENTO CIENTÍFICO es más desarrollado está sujeto a comprobación es lógico,el CONOCIMIENTO FILOSÓFICO es la etapa avanzada del conocimiento anterior.



CIENCIA
ETIMOLOGIA
La ciencia es un conjunto de conocimientos racionales, deben ser ciertos o probables-obtenidos de una manera metódica y verificados en su constractacion con la realidad. Se sistematiza haciendo referencia objetos de una misma naturaleza; tiene que sistematizarse, tener relación. Cuyos contenidosson susceptibles de ser transmitidos.
Cuando hablamos de ciencia nos referimos a una de las grandes construcciones humanas que ha permitido que el hombre saliera de las cavernas y lograse el nivel de conocimiento que hoy poseemos, sin embargo en el mundo de las ciencias subyacen gran cantidad de inquietudes; como si la ciencia puede explicar todos los fenómenos que ocurren o bien por elcontrario la ciencia solo puede hablar de lo que se puede experimentar, dentro de toda esta discusión subyacen un significado de lo que es la ciencia, cuál es su campo y que aportes ha ejercido en nuestro desarrollo cultural y social.
La ciencia es un conjunto de conocimiento razonamiento, sistemáticamente estructurados y de los que se deducen principios y leyes generales,

Clasificación de lasciencias
INVESTIGACION

















LA INVESTIGACION; Desde el momento en que el hombre se enfrentó a problemas y frente a ellos empezó a interrogarse sobre el PORQUE, COMO y PARA QUE, con esta indagación sobre las cosas, de una manera embrionaria, comenzó lo que hoy llamamos investigación.
“La investigación puede ser definida como una serie de métodos que utilizamos para llegaral nuevo conocimiento”. Para realizar un proceso investigativo debe de existir realmente un problema, debe ser precisa exacta concreta, comprobable, realizar conclusiones, debe haber secuencia e ir superando las limitaciones que encontremos dentro del problema que estamos investigando.


UNIDAD II: EL METODO

METODO


METODO; Es una palabra que proviene del termino griego methodos(“camino”o”via”) y que se refiere al medio utilizado para llegar a un fin. Su significado original señala el camino que conduce a un lugar, la palabra método puede referirse a diversos conceptos, por ejemplo los métodos de clasificación científica. Esta es la disciplina que permite a los biólogos agrupar separar en categorías a los diversos organismos y conjuntos.
El método científico por su parte es...