TRIBUTARIA

TALLER CULTURA TRIBUTARIA GRADO TERCERO
Lo que nos hace falta…

Actividad: Entrevistas.

Objetivo:
Que los estudiantes identifiquen algunos bienes públicos y servicios que hacen falta en sucomunidad, que están deteriorados, dañados, en los que se presta un mal servicio, o bienes intangibles a los que no se tiene acceso (cultura, artes, recreación, práctica deportiva, conservación detradiciones, etc.) o que no se cuidan patrimonio intangible, etc.
Procedimiento:
1. Explique a los estudiantes que para conocer que bienes públicos hacen falta en su comunidad van a llevar a caboalgunas entrevistas. Pueden entrevistar a sus padres o a otros adultos. Cada uno tiene que hacer por lo menos dos entrevistas.
2. En las entrevistas preguntaran: .Que bienes o servicios públicos hacenfalta en nuestro municipio? .Que bienes públicos están dañados o deteriorados? .Que servicios públicos no se prestan o se prestan mal? .Por que sucede esto? .Se han cuidado y conservado nuestrastradiciones? .Tenemos acceso a eventos culturales, deportivos, artísticos, etc.?
3. El día en que traigan sus entrevistas desarrolladas, organice a los ninos en grupos de tres o cuatro y pídales que compartanlas respuestas. Entre todos deben elaborar una lista de los bienes públicos que hacen falta y de los servicios que no se prestan, al igual que de los dañados, deteriorados o mal prestados.
4.Explique a los niños que ahora algunos grupos van a presentarle a toda la clase la lista que han hecho, y que los demás grupos complementaran la información con lo que no haya sido expuesto. Si dispone demas tiempo de clase, podría pedirles a los niños que elaboren carteleras de como se encuentra su municipio en servicios y como les gustaría verlo en el futuro.
5. Muestre de nuevo la grafica del“Ciclo de la Contribución” a sus estudiantes, y pregúnteles: .Que parte del ciclo no esta funcionando dada la falta, deterioro o daño de bienes públicos o por la no prestación de algunos servicios...