trifolio del crecimiento de un niño de 9 años
Un niño de nueve años tiene como base fundamental la amistad, si este no la posee puede indicar problemas de carácter y personalidad. Si comparte con niños de sumisma edad le permite a través del juego desarrollar la moral, su autonomía, independencia y el sentido de su futura libertad individual y seguridad de criterio.
Como una denominación de esta edad seusa la etapa de introyección, el niño intenta captar todo lo que el mundo exterior le ofrece por lo que su comunicabilidad y sociabilidad es amplísima.
DESARROLLO SOCIAL Y EMOCIONAL
El niñopresenta lo siguiente:
-Más independencia de los padres y familia
-Posee un sentido más claro de lo que está bien y lo que está mal
-Mayor capacidad para competir
-Mayor entendimiento de sulugar en el mundo
-Más atención a las amistades y al trabajo en equipo
-Comienzo de los sentimientos sobre su apariencia propia
DESARROLLO FISICO
Crece en un promedio de 2 a 5 pulgadas poraño
Aumenta de peso rápidamente
Es capaz de rebotar una pelota y correr
DESARROLLO COGNITIVO
Rápido desarrollo de habilidades mentales
Capacidad de describir experiencias
Se preocupamás por los demás que de sí mismo
Piensa en forma lógica
HABLA Y LENGUAJE
La comprensión y el uso de lenguaje se vuelve más sofisticado es por ello que es importante la lectura y la ampliación devocabulario.
Expresa opiniones hablando con claridad, la interacción es muy básica.
COMO DEMUESTRAN SU CRECIMIENTO EMOCIONAL
Interiorizan la vergüenza y el orgullo
Entienden y controlan mejorlas emociones negativas
Conducta pro social e incremento de empatía.
COMO APOYAR EL PROCESO APRENDIZAJE DE SU HIJO
-Demuéstrele afecto a su hijo reconozca sus logros
-Hable con sus hijos de laescuela, amigos y las cosas que ambiciona
-Ayúdele a desarrollar el sentido de responsabilidad y el respeto a los demás
-Establezca reglas claras y sígalas
-Use la disciplina para guiar y...
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