trigo


despues de relizar este proyecto, pudiCon este proyecto nos pudimos dar cuenta de que la trigonometría no solo sirve para resolver problemas hechos para esta misma sino que también nos sirve para medir distancias o alturas, eso si se tiene algún instrumento hecho para determinar los datos necesarios para encontrar la medida que necesitamos.mos notar que la trigonometri cumple funciones masimportants, ya que....
en al introducción dice que toca poner referencias, pero las referencias son los links de los que averiguamos o copiar y pegar"mientras el desarrollo de este dipositivo pudimos ver que"... y sigue poniendo los problemas y ventajas que tiene tu dispositivo, digamos si medir con el es dificil, o si su construccion fuesencilla..............................................................................................pao, hola que pena molestarte, es que quería saber si en el proyecto de trigo, en la parte de introducción toca poner referencias, pero esas referencias significa poner solo una bibliografia o copiar y pegar como un marco teoricbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbb-
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bbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbbRespetados docentes y estimados estudiantes, reciban un cordial saludo, El día de hoy me dirijo a ustedes con el fin de exponerles mi inconformidad frente a la falta de atención prestada en la actualidad a laeducación superior Colombiana por parte del gobierno, por ello he decidido iniciar con la siguiente frase:
“La Universidad permite el progreso personal y ayuda al progreso colectivo. Universidad para sectores populares no significa Universidad a medias”
-Antanas Mockus, Filósofo, exrector U. Nacional y ex candidato presidencial
En Colombia se define la educación como un proceso deformación permanente, social, cultural y personal el cual es fundamentado en una concepción integral del individuo, que abarca sus derechos, deberes y dignidad; La educación se presenta a la población del país como un servicio público que es revisado de forma constante para garantizar su calidad. Sin embargo, la realidad es otra por cuanto presenta graves falencias debido a la mala administración ydistribución de los recursos que para tal fin se disponen.
La reforma estudiantil a la educación superior, un proceso necesario para el buen desarrollo de la economía de un país, busca la mejora de condiciones dadas a la población colombiana para el ingreso a la universidad, la calidad de profesionales egresados de estas y la obtención de un trabajo bien remunerado. Dicha reforma proponecuatro puntos clave los cuales se basan en la excelente calidad de la educación y su constante revisión, la implementación de condiciones para que más colombianos ingresen y se gradúen de las instituciones encargadas de la enseñanza superior, el fortalecimiento de la investigación por parte de las instituciones, el refuerzo de la transparencia en el gobierno y en los encargados del sector educativo.La reforma propone el fortalecimiento de la inversión de los dineros públicos hacia este sector, según el ministerio de educación una suma de 1,5 billones de pesos generara las condiciones propicias para el buen mantenimiento de la educación y de las IES (instituciones de educación superior), además de generar alrededor de 465.000 cupos para la educación, principalmente para las personas de...