trigonometria

Foro Semana 8
Ley de Senos y Cosenos

ÁREA: Matemáticas

ASIGNATURA: Trigonometría

BIMESTRE: 2

GRADO: 10°___

NOTA:

I. ACTIVACIÓN DE CONOCIMIENTO PREVIO. DISCUTIR Y RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
¿Cómo crees que las matemáticas influyen en la actividad de las olas marinas?
¿Qué sabes sobre la Ley de Seno y Coseno?
¿Sabes cómo se aplica la trigonometría en la vida real?II. RESPONDER LAS SIGUIENTES PREGUNTAS.
1. ¿Qué puede causar que un avión pierda su curso?
2. ¿Para qué se puede usar la Ley de Senos y cosenos en la aviación?
3. ¿Qué establece la Ley de senos?
4. ¿Con la Ley de senos, qué puede lograr la navegación aérea?
5. ¿Qué proporciona la trigonometría a la navegación?
6. ¿Cuántos kilómetros tienen registrados los aviones comerciales Boeing 747?
7. ¿Acuánto equivalen los 35 mil millones de kilómetros registrados por los vuelos comerciales Boeing 747?
8. ¿Qué aparato permite obtener información precisa y eficaz de localización?
9. ¿Qué es el GPS?
10. ¿Qué envía la señal de localización a los receptores de GPS de barcos, buques, aviones, autos, ambulancias, entre otros?
11. ¿Qué es la triangulación?
12. ¿Qué Ley nos ayuda en latriangulación para encontrar la distancia entre dos ciudades?
13. ¿Qué sucede cuando un receptor GPS obtiene las distancias de al menos tres satélites diferentes?
14. ¿Qué es la trilateración?
15. ¿Es exacta la trilateración?
16. ¿Qué es el Geocaching?
III. RELACIONAR LAS SIGUIENTES COLUMNAS. ESCRIBIR EL NÚMERO DE LA ORACIÓN QUE CORRESPONDA PARA
COMPLETAR LA IDEA CORRECTAMENTE.
( ) 1. En una ola aldisminuir velocidad
(
(
(
(
(
(
(
(
(

) 2. La altura de una ola aumenta al
) 3 .Al aproximarse la ola a la playa
) 4. La fuerza del agua en movimiento
) 5. Un terremoto submarino puede causar
) 6. Un tsunami es una
) 7. Las olas más grandes de California
) 8 .Las olas de California provienen de
) 9. Todo tipo de música tiene en común
) 10.Es un vehículo de pensamiento y emociónA. Hace que la punta de la ola se incline hacia
adelante hasta que rompe
B .La Antártica u océano Pacífico norte
C. Aumenta la amplitud
D. Serie de enormes y potentes olas
E. Reduce su velocidad
F. La música
G. La matemática del sonido
H. Disminuir la velocidad
I. Las generan las tormentas
J. Un tsunami

IV. DECIDIR SI LOS SIGUIENTES ENUNCIADOS SON VERDADEROS (V) O FALSOS (F).
( ) 1.La música posee expresión universal de la humanidad.
( ) 2. La música es una cuidadosa combinación de sonidos.

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(

) 3. El sonido es vibración u onda sonora.
) 4. El sonido viaja por tierra.
) 5. Todo produce el mismo tipo de ondas de sonido.
) 6. Las formas de las ondas de la música son periódicas.
) 7. Las ondas de la música son una combinación de ondassinusoidales.
) 8. El tono más puro posible no adquiere la forma de una curva sinusoidal.
) 9. El tono más puro posible tiene muchas frecuencias.
) 10. Se usa la ecuación de la función sinusoidal para observar las formas de las ondas de los diferentes tonos.

V. SOPA DE LETRAS. VE EL VIDEO Y ENCUENTRA LAS SIGUIENTES PALABRAS.
TRIGONOMETRÍA
ÁNGULO
MÚSICA
SONIDO
LONGITUD
LATITUD
MORO
ISLAMMUSULMAN
GRADOS
MERIDIANO
AMPLITUD
T
R
I
G
O
N
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M
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C
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G
R
O
F
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MATEMÁTICA
ESFÉRICA
TANGENTE
SENO
COSENO
RECTO
HIPOTENUSA
TRIÁNGULO
PIERNAS
RENACIMIENTO
PROFETA
ÁRABE
NO
I
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