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• Ley de Educación Nacional 26.206 (Resumen)
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Autor Tema: Ley de Educación Nacional 26.206(Resumen) (Leído 8177 veces)
Ariel
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Ley de Educación Nacional 26.206 (Resumen)
« en: Junio 16, 2012, 02:20:44 pm »
Hola!

Les dejo un resumen de los puntos más importantes de la Ley de Educación Nacional 26.206. Es un PDF de unas 6 o 7 páginas, ideal para tener una idea rápida de que trata la ley.

Saludos!LEY-DE-EDUCACION-NACIONAL-N-26206 - Resumen.pdf (59.09 kB - descargado 2427 veces.)
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Ariel

“Si cualquier habilidad que aprende un niño será obsoleta antes de que la use, entonces, ¿qué es lo que tiene que aprender? La respuesta es obvia: La única habilidad competitiva a largo plazo es la habilidad para aprender“. Seymour Papert
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Ariel
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Re:Ley de Educación Nacional 26.206 (Resumen)
« Respuesta #1 en: Junio 16, 2012, 02:59:33 pm »
RESUMEN LEY DE EDUCACIÓN NACIONAL Nº 26206
Ideas Fundamentales
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• Derecho a enseñar y a aprender consagrado constitucionalmente

• La educación y el conocimiento son un bien público y un derecho personal ysocial, garantizados por el Estado.

• La Educación es una prioridad nacional. Política de Estado para construir una sociedad justa, reafirmar la soberanía e identidad nacional, profundizar el ejercicio de la ciudadanía democrática, respetar los derechos humanos y libertades fundamentales y fortalecer el desarrollo económico – social de la Nación.

• El Estado nacional y las provincias tienen laresponsabilidad principal e indelegable de proveer una educación integral, permanente y de calidad para todos/as los/as habitantes de la Nación, garantizando la igualdad, gratuidad y equidad.

• El Estado Nacional fija la política educativa y controla su cumplimiento con la finalidad de consolidar la unidad nacional, respetando particularidades.

• Son responsables de las acciones educativasel Estado Nacional, las Provincias, los municipios, las confesiones religiosas reconocidas oficialmente y las organizaciones de la sociedad; y la familia, como agente natural y primario.

• El presupuesto designado a educación no puede ser menor al 6% del PBI.

• El Estado se abstiene de concebir la educación como un servicio lucrativo o como forma de mercantilización.

• Fines de laEducación: calidad educativa; igualdad de oportunidades; educación integral; acceso al mercado laboral y a estudios superiores; formación ciudadana de acuerdo a valores éticos y democráticos: libertad, solidaridad, ddhh, preservación del patrimonio natural y cultural; fortalecer la identidad nacional, respetando la diversidad cultural; prioridad a sectores desfavorecidos; garantizar los derechos del niño;garantizar la permanencia; participación democrática de los actores; concebir la cultura del trabajo; manejo de nuevos lenguajes; propuestas pedagógicas para discapacitados; respeto a la identidad cultural aborigen; promover una sexualidad responsable; prevenir las adicciones; formación artística y cultural; combatir la discriminacion

• Creación y administración de establecimientos educativosestatales. Financiación de las universidades nacionales.

• Reconocimientos y autorización de escuelas de gestión privada

• El Sistema Educativo Nacional (SEN) es el “conjunto organizado de servicios y acciones educativas reguladas por el Estado que posibilitan el ejercicio del derecho a la educación”.

• Estructura unificada del SEN para asegurar su ordenamiento y cohesión.

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