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La escuela

…“Institución específicamente destinada a la educación.”

Abordando el tema sobre la escuela, es menester que entendamos que esta esuna institución intencional y específicamente educativa destinada para transmitir conocimientos a todas las personas, para que estas adquieran habilidades y actitudes intelectuales. La escuelaproporciona una educación integral, no solo instruye sino que también forma y debe ocuparse de todas las dimensiones del ser humano. Ella tiene sus sistemas de cómo desenvolverse, todo esta planeado ypredeterminado.

… “Institución destinada a la enseñanza”

… “Decía Comenio de la escuela que era un educatorio común de la juventud y la defendía como tal por la ejemplaridad, la emulación y la ayudamutua que la situación colectiva posibilita como recursos para la enseñanza.”

… “Escuela como mecanismo que permite enseñar a muchos a la vez.”

… “La escuela concreta el aprendizaje en lugaresque han de ser adecuados a tal función.”

Ella es una realidad colectiva, ubicada en un espacio específico con límites temporales. Ella tiene definido los tiempos y señala los ritmos y alternanciasde la enseñanza. Sus tiempos escolares son rígidos, sus ritmos predeterminados y sus horarios estipulan secuencias de minutos. Cada actividad tiene su horario de principio y de fin y se sabe la horade entrada y salida de la escuela.
…“La escuela ya nació con los horarios puestos.”

… “La escuela además de privilegiar a unos momentos para el aprendizaje, segmenta, por añadidura, la vidasocial.”
La escuela esta formada por quienes van a aprender y quienes van a enseñar. Si bien el maestro enseña y el alumno aprende. Los roles pueden cambiar a veces el profesor aprende del alumno yviceversa. Los roles del docente t discente son inseparables: No se da el uno sin el otro.
… “Es el discípulo quien hace al maestro y es el maestro quien hace al discípulo.”

… “La verdad de cada...