Triptico del cuy
Páginas: 2 (415 palabras)
Publicado: 1 de julio de 2013
PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA
En el presente proyecto trataremos del estudio general del cuy, actualmente se sabe que la carne de este animal es fuente importante de proteína de origen animal enla alimentación debido a que es un producto de excelente calidad, de alto valor biológico.
El objetivo general es el aprendizaje y desarrollo mental del niño, y la valoración de uno de los animalesimportantes de nuestro Perú.
MARCO TEORICO
Es una especie originaria de la zona andina del Perú, Ecuador, Colombia y Bolivia, es un producto alimenticio nativo, de alto valor nutritivo y bajocosto de producción, que contribuye a la seguridad alimentaria de la población rural de escasos recursos.
El cuy es importante ya te posee diversas formas de uso como por ejemplo en la alimentación,curaciones, etc.
MATERIALES
Botellas plásticas
Esponja
Palitos de chupete
Tempera apu
Papel de azúcar
Madera
Cartón
Plastilina
Tecno por
MÉTODO
1. Se ha creado el cerro conpapel de azúcar arrugado.
2. Se ha cortado las botellas plásticas formando una rosa y detrás se ha colocado palito de chupete
3. Se ha creado un cerco con palitos de chupete.
4. Se ha dado forma de cuyen una esponja, luego se ha pintado.
5. Se da creado una casita con palitos de chupete y un riachuelo con piedritas.
6. Se ha colocado pasto en la zona del cerco donde se encuentra el cuy.
7 Se hadado forma de sol en una esponja y alrededor se ha colocado palitos de chupete.
8. Se ha formado los cactus de tecno por.
Finalmente, se unió lo realizado en cada paso mencionado, dando forma dela granjita de Manchay Bajo, colocando al lado una representación del cuy abierto hecho de plastilina, señalando sus partes interiores.
RESULTADOS
La maquetaRepresentación del cuy abierto
CONCLUSIONES
Se ha logrado que los niños aprendan a reconocer los órganos interiores del cuy.
Se ha llegado a la conclusión que el cuy es un animal muy...
En el presente proyecto trataremos del estudio general del cuy, actualmente se sabe que la carne de este animal es fuente importante de proteína de origen animal enla alimentación debido a que es un producto de excelente calidad, de alto valor biológico.
El objetivo general es el aprendizaje y desarrollo mental del niño, y la valoración de uno de los animalesimportantes de nuestro Perú.
MARCO TEORICO
Es una especie originaria de la zona andina del Perú, Ecuador, Colombia y Bolivia, es un producto alimenticio nativo, de alto valor nutritivo y bajocosto de producción, que contribuye a la seguridad alimentaria de la población rural de escasos recursos.
El cuy es importante ya te posee diversas formas de uso como por ejemplo en la alimentación,curaciones, etc.
MATERIALES
Botellas plásticas
Esponja
Palitos de chupete
Tempera apu
Papel de azúcar
Madera
Cartón
Plastilina
Tecno por
MÉTODO
1. Se ha creado el cerro conpapel de azúcar arrugado.
2. Se ha cortado las botellas plásticas formando una rosa y detrás se ha colocado palito de chupete
3. Se ha creado un cerco con palitos de chupete.
4. Se ha dado forma de cuyen una esponja, luego se ha pintado.
5. Se da creado una casita con palitos de chupete y un riachuelo con piedritas.
6. Se ha colocado pasto en la zona del cerco donde se encuentra el cuy.
7 Se hadado forma de sol en una esponja y alrededor se ha colocado palitos de chupete.
8. Se ha formado los cactus de tecno por.
Finalmente, se unió lo realizado en cada paso mencionado, dando forma dela granjita de Manchay Bajo, colocando al lado una representación del cuy abierto hecho de plastilina, señalando sus partes interiores.
RESULTADOS
La maquetaRepresentación del cuy abierto
CONCLUSIONES
Se ha logrado que los niños aprendan a reconocer los órganos interiores del cuy.
Se ha llegado a la conclusión que el cuy es un animal muy...
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