Triptico, Derechos Del Niño, Niña Y Adolescentes
Este carácter enunciativo, descriptivo y, en muchos casos, reiterativos plantean ciertasinterrogantes que han comenzado a investigarse con cierta timidez y corriendo en el riesgo de ir contra una necesidad de protección, de un sector históricamente desvalido de la sociedad. Entre estasinterrogantes podemos mencionar: a) ¿Cómo han influido los principios de la prioridad absoluta y del interés superior del niño y del adolescente en el respeto a sus derechos? ¿Cuál es la actitud del niño y deladolescente ante el conocimiento y pleno disfrute, por lo menos en el papel, de sus derechos humanos? ¿La influencia de los principios de prioridad absoluta y del interés superior ha sido mayor enlos adolescentes que en los niños? ¿A pesar del deber de los niños y adolescentes de respetar los derechos y garantías de las demás personas, privilegian los principios antes mencionados los derechosdel niño y del adolescente frente a los restantes derechos humanos? ¿No amenazan estos principios el ejercicio de la patria potestad y la tutela de niños y adolescentes? ¿No representan estos principiosuna mezcla explosiva, especialmente en los adolescentes, cuya etapa evolutiva es de plena rebeldía frente a sus padres, representantes y responsables?
a) Honrar a la patria y sus símbolos; b)Respetar, cumplir y obedecer todas las disposiciones del ordenamiento jurídico y las órdenes legítimas que, en la esfera de sus atribuciones, dicten los órganos del poder público; c) Respetar los derechosy garantías de las demás personas;
b)
c)
d)
e) f)
d) Honrar, respetar y obedecer a sus padres, representantes o responsables, siempre que sus órdenes no violen sus derechos y garantíaso contravengan al ordenamiento jurídico; e) Ejercer y defender activamente sus derechos;
El debido seguimiento a la aplicación de la LOPNA, dará respuesta a estas y otras interrogantes, producto...
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