triptico pdf inteligencias múltiples

Gardner: Enseñanza Basada en el comprensión. 3
Sugerencias

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES,
CREATIVIDAD

Es importante tener en cuenta que nuestras ideas sean revisadas continuamente en el aula, teniendo encuenta la importancia de las inteligencias múltiples y sus implicaciones en la
educación. Faltan muchas cosas por comprender y mejorar,
sin embargo es un gran punto de partida, pero es necesariodotar a los alumnos o aprendices de informaciones y hacer
ver la habilidades y destrezas que cada individuo posee y de
esta manera poder explotar al máximo nuestras potencialidades. Poder hacer mejor usode las inteligencia que las personas poseen. Lograr que los alumnos tengan integrada del

INTELIGENCIAS MÚLTIPLES, CREATIVIDAD

mundo que los rodea. Pensar en la tareas que ponemos a los
alumnos y sudesempeño desde diversas ópticas y determinar
en que renglón rinden más desde el punto de vista de las
inteligencias múltiples.
LUIS MANUEL DÍAZ ZERPA

RECUENTO E
HISTORIA

Todos los seres humanosposeemos diversas habilidades y destrezas que indudablemente pueden venir heredadas genéticamente más sin embargo se pueden desarrollar con motivación,
capacidad y constancia. Así pues, cada una de lascarreras,
profesiones u oficios requieren diversos tipos de inteligencias

Según la real academia española, inteligencia es la capacidad de entender, comprender
y resolver problemas, habilidades ydestrezas. La creatividad por su parte es la capacidad de creación de algo.

según Howard Gardner. Principalmente se hace necesario integrar estos conocimientos en la práctica educativa para generar
enlos alumnos o aprendices, conocimientos desde el punto de
vista de la enseñanza basada en la comprensión. Importante
señalar que se requiere, experiencia, dedicación y muchos dese-

Mucho se haestudiado desde el siglo pasado

os de poder aplicar estos conocimientos para poder clasificar o

sobre la relación entre estos dos conceptos,

entender a la diversidad de las personas en diferentes...