Triptico Problemas De Conducta

PROBLEMAS DE CONDUCTA.

ALGUNAS MANIFESTACIONES POSIBLES  Rabietas y berrinches.  Baja tolerancia a la frustración.  Manifestación inadecuada

QUE HACER?
 -Medite que podrá estar causandoeste trastorno.  Llevarlo con un especialista en desarrollo de la Conducta ( Psicólogo).  -Seguir las instrucciones del especialista para encontrar alternativas de solución…  Recuerde… siempre lashay.  Piense que cualquier trastorno que no sea físico y orgánico tiene origen en la  ansiedad mal canalizada. Proporciónele salidas a su ansiedad,- deporte o pasatiempo, son b9uenas formas de pensiónemocional. No permita burla ni la expectación exagerada del problema. -No lo castigue, pegue o amenace, cuestiónelo en lo mejor de los casos. Hágala reflexionar de sus errores. Dígale lo qué si puedehacer. La paciencia y tolerancia son muy importantes.

Son patrones de comportamiento tan difíciles que amenazan las relaciones normales entre el niño y quienes lo rodean.

La causa puede ser elentorno del niño, su salud su temperamento innato o su desarrollo.

de la agresión.  Rebeldía.  Apatía.  -Robo por más de una ocasión.

Una mala relación con sus padres, profesores y personasque le cuidan también puede ser la raíz del problema de conducta.

 Fuga del hogar.  Mentiras frecuentes.  Piromanía.  Peleas frecuentes.  Conductas explosivas.  Falsificación de notas. Crueldad con animales u objetos.  No respetan reglas limites.  Manipuladores.  -Inestabilidad emocional.     

INTERVENCION en ALUMNOS INTEGRACION A LA ESCUELA REGULAR.

REQUISITOS DE INGRESOA LA USAER.  Detección de la Educadora o Maestro del grupo.  QUE SU
COMPORTAMIENTO INTERFIERA EN SU APRENDIZAJE.

Dirección de Educación Especial
Zona 12. USAER

 Observación individual,subgrupal y grupal.   Orientación a padres.  Adecuaciones metodológicas.  Canalización con algún especialista (psicólogo o psiquiatra)  Evaluación psicopedagógica de cada uno de los especialistas...