triptico sobre la psicologia



6 /sep/13
somos lo que comemos
Igualdad de oportunidades educativas.
“Somos lo que comemos” estoy segura de que casi todos nosotros hemos escuchado alguna vez esta frase. Si hablamos deniños, escuela y oportunidades, estamos convencidos de que esta frase es cierta. Quien de pequeño no reconoce la diversidad, de grande estará destinado a querer cambiarla y reprimirla.
Es por eso que lasescuelas deben lograr que los alumnos “coman” valores y acepten la diversidad. En la actualidad es cada vez más evidente la represión en la que vive la población vulnerable, de la que forman parte laspersonas con discapacidad. Por lo que la política federal debe garantizar la equidad y justicia educativa mediante una educación de calidad para todos SIN EXEPCIÓN, por que la educación es un derechoy así debe exigirse.



El programa Nacional de Fortalecimiento Especial y de la Integración Educativa es una respuesta del gobierno federal para buscar consolidar una sociedad incluyente dondelos hombres y mujeres tengan las mismas oportunidades de acceder a una vida digna.
Pese a estos avances y a que la cobertura en educación primaria ha crecido notablemente, la breca entre la poblaciónmarginada y el resto de la población es también cada vez más grande con el paso de los años. Aún cuando el carácter público, democrático, gratuito y laico de la educación este cada vez más recalcado.Es momento de terminar con los injusticias educativas, de dejar al margen a tontos niños y niñas que merecen una educación de calidad, que meren no una sino las mismas oportunidades de demostrarque el progreso de todo país depende de la igualdad y la unión en que se viva. “No separar el menú “es lo que se ha propuesto la LEY GENERAL DE EDUCACIÓN (1993)en el artículo 3° de la ConstituciónMexicana, en el que se establece no separa a los niños con discapacidad del resto del grupo. La reorientación de la educación especializada tiene como punto de partida el reconocer el derecho de una...