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Desafíos de la educación religiosa

1. Fortalecer el nivel de formación ética y moral de los formadores de formadores, para evitar el doble discurso que sólo lleva a la deformación de losprincipios y valores trascendentes en que vive nuestra sociedad.
2. Seleccionar adecuadamente a los futuros docentes, para el logro de los objetivos de la educación integral.
3. Capacitar permanente mente alos docentes en ejercicio y acompañarlos en su vida personal y profesional.
4. Ubicar al área de Educación Religiosa en el lugar que le corresponde, como base de la formación moral y ética de losestudiantes de todos los niveles y modalidades y no considerarla en la práctica, como un área electiva.







Educación religiosa

La Educación Religiosa, cuenta con un Diseño Curricular quepromueve:
-La formación integral de los estudiantes tanto en lo personal, profesional como en lo socio
-comunitario y espiritual.
-El cuidado necesario a los aspectos académico formativosrequeridos para un desempeño idóneo, pertinente y de calidad por parte de los futuros docentes.
-El desarrollo de las competencias requeridas por los estudiantes como personas y futuros profesionales.
-Unaevaluación que incide en el desempeño de los estudiantes.
-La evaluación del perfil de ingreso, proceso y egreso, cuyos resultados contribuyen a la detección y tratamiento de la problemática quepudiese presentarse en alguna de las dimensiones.
-La atención a la diversidad e inclusión.
-La flexibilidad para la diversificación de acuerdo con las necesidades del contexto.
-El diseño, creación yuso de material didáctico para el desarrollo de los procesos de enseñanza y aprendizaje.
-El enfoque comunicativo funcional para el desarrollo de las habilidades lingüísticas comunicativas referidas ala comprensión lectora, el discurso oral y el proceso de la escritura.
-La atención al dominio de una segunda lengua.
IDEARIO DE EDUCACIÓN RELIGIOSA EN EL ECUADOR









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