Triptico

El juego como herramienta educativa El juego es una herramienta que posibilita el aprendizaje del niño, ya que parte de su propia experiencia, implica placer, espontaneidad, motivación,participación, comunicación, conocimiento de sí mismo, de los demás y del mundo que los rodea.

El juego es fuente de aprendizaje porque estimula la acción, la reflexión y la expresión. Es unaactividad que permite investigar y conocer el mundo de los objetos, el de las personas y su relación, explorar, descubrir y crear. Los niños/as aprenden con sus juegos, investigan y descubre todo en suentorno, estructurándolo y comprendiéndolo. No hay diferencia entre jugar y aprender, porque cualquier juego que presente nuevas exigencias se ha de considerar como una oportunidad de aprendizaje; es más,en el juego los niños y las niñas aprenden con una facilidad notable porque están especialmente predispuestos para recibir lo que les ofrece la actividad lúdica a la cual se dedican con placer.

Eljuego incrementa la participación en las actividades estructuradas como, por ejemplo, la enseñanza, que es un proceso de construcción social, que la pedagogía, la didáctica y la metodología de lasdiferentes asignaturas están interrelacionadas y no pueden separarse las unas de las otras, que aquello que se aprende siempre tiene un significado personal y que el aprendizaje es la producción basada enla investigación.

Áreas donde interfieren el juego como enseñanza

Área motora: proporciona posibilidades de movimientos, manipulación y exploración del entorno, coordinación dinámica general.Área cognitiva: es muy importante porque ayuda a construir el aprendizaje del alumno, desarrolla la memoria. Área afectivo-emocional: permite recibir un mejor auto concepto, aprende aceptar lasnecesidades de los demás, permite la inserción social del alumno. Madurez emocional: El juego le da al niño la autoestima y la confianza en sí mismo que necesita para desarrollar relaciones,...