Triptico

Durante la edad preescolar el cuerpo del niño se hace más esbelto por la gran actividad física, reduciéndole la necesidad de sueño.
Es una etapa cuantificativa ya que es en ella donde se estructuranlas bases fundamentales del desarrollo de su personalidad, la iniciativa para hacer las cosas, desarrolla nuevas habilidades y el paso de un egocentrismo a una forma práctica de actuar. Además lalucha permanente entre la obtención de la independencia y autonomía por parte del niño y la necesidad de poner límites y cuidado por parte de los adultos.
Habilidades motrices en la niñez
Cuando lospequeños de edad preescolar están entre los 2 y 3 años de edad, comienzan a desarrollar habilidades en psicomotoras. Por ejemplo: pueden saltar distancias pequeñas y hacer una serie de saltosirregulares, pueden subir una escalera sin ayuda alternando los pies; y, conforme van aumentando edad estas habilidades van creciendo en cuanto a dificultad, distancia, y el control del cuerpo se hace cada vezmás ágil.
Piaget plantea una etapa pre operacional en la que habla del pensamiento del niño, y propone la idea de que este utiliza símbolos para adquirir el mayor manejo del lenguaje e ideaspropias, y forme su propia visión y representación del mundo, pues a los 3 años comienzan a diferenciar entre la realidad y la fantasía.
Hay que recordar que el lenguaje está influenciado por la cantidad ycalidad del lenguaje utilizado en el hogar, pues el niño aprende de lo que ve y oye.
A los 3 años el niño puede hacer uso de entre 900-1000 palabras diferentes y a los 6 años ya posee un vocabulariopoblado de 2600 palabras aproximadamente, aprendiendo en promedio 9 palabras diarias.

Logros en periodo preescolar
-Desarrollan tolerancia a separarse de los padres.
-Logran el lenguaje deun adulto.
-comienzan a respetar limites y disciplina.
-Aprenden a socializar.
-inicia el desarrollo de la conciencia moral.
-Expresan sentimiento des agrado y miedo
Desarrollo...