tripticos de historia de 3 grado
Con la llegada de los españoles, una gran cantidad de animales de granja, como caballos, vacas, cardos, burros y gallinas seincorporó al paisaje novohispano junto con las actividades económicas impulsadas por los españoles. Los equipos se integraron a los transportes tirando carretas. Los bueyes se añadieron al trabajo en elcampo jalando los arados. Las ovejas se adaptaron fácilmente al clima y abundaron formando grandes rebaños de ganados; cientos de miles de borregos salían cada año del valle Mezquital hacia lengua deChapala, de puebla rumbo a Veracruz y de la ciudad de Oaxaca a tierra bajas de la mixtecas, transformando con su trashumancia los suelos fértiles en tierra yermas.
Inmigración española, asiática yafricana
Los primeros esclavos africanos llegaron como sirvientes de los conquistadores. Debido a su fuerza física y resistencia a las altas temperaturas, fueron ocupados para realizar trabajospesados que los indígenas no resistían, principalmente en la minería y los ingenios azucareros. A pesar de que se les considera una población minoritaria, se calcula que durante todas las colonias entraronmás africanos que europeos a nueva España, procedentes de Senegal, Gambia y Congo. Los puertos de entrada fueron Veracruz, y posteriormente Tuxpan y Campeche. Mayoritariamente se establecieron en laszonas costeras del golfo de México y del océano pacifico por el clima tropical.
La creación de la universidad y la casa de monedas
Los frailes fundaron escuelas para niños indígenas en susconventos y para la educación indígenas en artes y oficios en santa cruz de Tlatelolco, en la ciudad de México. Para la educación de los niños de los españoles se crearon las escuelas de san juan de Letránpara niños y la de nuestra señora de la caridad para niñas, y para mitad del siglo 16 la real y pontificia universidad de México. Esta universidad nació en 1551 como institución encargada de formar a...
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