Triunfo A La Vida

Guía de Observación de la Película “Triunfo a la Vida”

ROL DOCENTE

1. Describa brevemente los cambios y transformaciones de los escolares percibidas en el período comprendido por este filme.
Las generaciones transcurren de los años sesenta a los noventa. Cuando Mr. Holland llega a la preparatoria pública, encuentra alumnos desmotivados y desinteresados en la música, con un muy maldesempeño al tocar. Poco a poco el profesor va implementando diferentes estrategias para hacerlos aprender como preguntas, exámenes, regaños, etc., hasta que decide relacionar la música con algo significativo para los alumnos y les enseña sobre rock and roll que era el género preferido de muchos de ellos. A partir de aquí los alumnos le encuentran sentido a la música y sus conocimientos y actitudes mejoranimpresionantemente.

2. Señale las características que presentan las actitudes de Mr. Holland a través de su trayectoria como académico: ¿Que quiso decir la directora cuando dice a Mr. Holland que un buen maestro no debe enseñar solamente conocimientos a los alumnos, sino proporcionarles además una brújula?
Al principio Mr. Holland comenzó a trabajar como profesor de música en una preparatoriapública americana mientras conseguía un mejor trabajo como músico y compositor. Su actitud en aquel momento no fue muy positiva, ya que encontraba que los estudiantes no estaban realmente interesados en aprender. Sin embargo, con el paso de los años y la experiencia ganada, Mr. Holland se involucra cada vez más en su labor como docente y logra muy buenos resultado son sus alumnos.
La brújularepresenta una guía, es decir, además de enseñarles música, el docente es responsable de supervisar, asesorar y monitorear el desempeño de los alumnos. El profesor es quien dirige a los alumnos, es quien refuerza o promueve valores como la disciplina, el respeto, la perseverancia, etc.

3. ¿De qué manera realiza la actividad tutorial Mr. Holland?
Cuando Mr. Holland llega a la preparatoria, ladirectora le asigna la responsabilidad de ser tutor de los estudiantes. Su primera reacción fue de sorpresa, porque pregunta que a qué horas va a realizar esa actividad, además de dedicarse a sus clases. Sin embargo, pronto se adapta a esta función y dedica algunas sesiones fuera de clase para apoyar a aquellos alumnos que necesitan mejorar su desempeño artístico. Mr Holland realiza la tutoría demanera apropiada, con respeto, con sensibilidad, ética y profesionalismo.

4. ¿Mr. Holland actuó apropiadamente cuando dijo a Rowena que tenía un gran talento y que debería desarrollarlo?
Por supuesto. Como tutor y profesor es importante hacerle ver al alumno sus fortalezas. En mi opinión, Mr. Holland hizo lo correcto porque es una persona con conocimiento sobre música y para esa parte de lapelícula, ya contaba con la experiencia suficiente como profesor de adolescentes.
Probablemente el consejo que le dio tuvo que ver con lo que él hubiera querido ser antes de dedicarse a la docencia: hacer lo que uno desea hacer en la vida para sentirse feliz. El siempre quiso escribir y componer, y sí lo hizo, pero no dedicó su vida a eso, sino a enseñar.

RELACIONES/ROLES: FAMILIA --- PADRE/HIJO --MADRE/HIJO

5. Cuando Cole era adolescente, Mr. Holland cayó en la cuenta que había estado distanciado de su hijo. Describe cómo Mr. Holland corrigió esto durante la película.
En la película se observa la poca paciencia que Mr. Holland tiene con Cole. La señora Holland es quien siempre intenta hacerle ver a su esposo que Cole necesita de un padre y que no es posible que le dedique más tiempo asus estudiantes que a su propio hijo. Cuando Cole llega a la adolescencia Mr. Holland comienza a recapacitar sobre su falta de atención hacia su hijo y la importancia que tiene la familia en su vida personal. Al finalizar la película, le dedica una canción de John Lennon que él interpreta en el evento de despedida de su jubilación.

6. Compara como responde la señora Holland a la...