Trivial educativo para alumnado que presenta Altas Capacidades Intelectuales

Actividad para atender al alumnado más capaz, destinado a alumnado de ESO, aunque también podría aplicarse a alumnado de E. Primaria.
TÍTULO: Trivial educativo
JUSTIFICACIÓN:
Reflexionandosobre la necesidad de atender al alumnado con AACCII en un centro de ESO, nos hemos planteado organizar una actividad que permita el desarrollo de aspectos cognitivos, afectivos y de estilo deaprendizaje, así como potenciar la creatividad y trabajar el sentimiento de pertenencia al grupo. Igualmente esta actividad, Trivial educativo, favorecerá la adquisición y afianzamiento de los contenidoscurriculares no solo al grupo-clase, sino también al alumnado con AACCII.
Se trata de valorar y potenciar el proceso de aprendizaje del alumno/a. Esto se consigue con un estilo de aprendizaje que fomenteel trabajo cooperativo, favorezca el desarrollo de la capacidad creativa, estimule las potencialidades, fomente la autonomía y la independencia y genere sentimientos de pertenencia al grupo.
Con estametodología de trabajo se promueven actividades que suponen un desafío cognitivo y se evitan las tareas repetitivas. Igualmente, desarrolla la confianza en sí mismo convirtiendo el aula en un espaciolúdico donde alumnas y alumnos aprenden jugando.
ASPECTOS QUE FAVORECE:
- Competencia curricular - Aprendizaje por investigación
- Atención a la diversidad - Interacción entre iguales
-Solidaridad - Convivencia
- Liderazgo creativo - Colaboración
- Organización - Habilidades sociales
- Ayuda al grupo - Creatividad
OBJETIVOS:
- Reforzar la adquisición de contenidos de las distintasmaterias.
- Potenciar y poner en valor las capacidades del alumnado con AACCII.
- Fomentar la cooperación entre iguales.
- Evaluar la adquisición de contenidos.
DESARROLLO:
- Toma de decisionessobre las materias a incluir.
- Toma de decisiones sobre los temas que se van a seleccionar.
- Selección de contenidos de cada tema.
- Formulación de preguntas y respuestas.
- Batería de respuestas...